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소수자, 실태와 전망, 한울, 2004.
박경태, 소수자와 한국사회, 후마니타스, 2008.
모 경, 한국다문화가족의 문제와 지원정책에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2010.
김용희, 다문화사회의 도래와 정책대응, 한양대학교 공공정
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다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 다문화가족 자녀들이 당면하는 문제
2. 결혼이민자가족의 자녀
3. 외국인
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다문화축제를 통한 문화적 교류증진
①다문화교류센터 설립-다문화에 대한 올바른 이해와 사회적 화합을 위한 교육적 체험의 장으로, 다문화가정의 각종 행사, 역량 발휘 가능한 강좌 개설 등을 실시한다.
5) 다문화가정의 인적자원 개발
다
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다문화가족에 대한 몇 가지 오해 이숙진 대구가톨릭대학교 연구교수 서론
왜 이 주제를 택했나?
다문화 가족의 개념
우리나라 다문화 가족의 현황
결혼이민자들의 한국 내 사회적응문제
본론
우리나라 다문화 가족 정책의
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문화적응의 장벽을 해소시키는 것이 중요함을 의미한다. 위에서 제시한 다양한 한국적응교육, 아동지원, 지속적인 부부상담, 특수화된 정신건강상담과 같은 사회복지적 개입과 함께 체계적인 정책 정립을 통해 이주여성과 다문화가정이 한
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외국인 근로자를 위한 사회적응 프로그램을 시행하는 것을 고려해 볼 필요가 있다는 생각이 든다.
3. 참고자료
지역사회복지실천론 강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013.03.05. 1. 이천시의 가장 큰 문제
2. 대처방안 제시(발전방안)
-참고자료
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사회공헌 실천
5) 출산 친화적 사회 환경 조성을 위한 공동 캠페인의 전개
Ⅲ. 이 문제가 왜 중요한 사회문제인가?
Ⅳ. 해결과정에서는 어떤 원칙이 필요한지에 대해서 논의
1. 일·가정 양립을 위한 사고와 제도 정비
2. 직장보육시설
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사회에서 많은 차별을 받을 수 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 우리사회 전반의 인종차별적 의식을 개선하기 위한 체계적 교육이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어
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다문화가정 아동의 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
· 홍상황(2007). 다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적응
· 임갑자(2008). 다문화 배경을 가진 유아의 교육에 관한 유아교사의 인식 및 실태
· 이상도(0209).
학교현장에
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다문화교육의 원리를 토대로 우리나라 교육이 가진 문제점을 다음과 같이 몇 가지 제시해 볼 수 있다.
① 교육의 적극성
다문화교육을 위한 정책 대부분은 사회의 소수자에 속하는 다문화가정 아이들에게 행해져 왔고 이들을 받아들이는 다
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