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프로그램 개발. 한국보육학회지, 24(6), 89-111.
안지현, 김보영. (2022). 교통안전 교육이 유아의 도로횡단 행동에 미치는 효과. 유아교육학논집, 26(1), 33-50.
정다은, 오승은. (2021). 유아 교통사고 예방을 위한 환경적 요인 분석. 아동건강교육연구,
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프로그램 중 프로젝트접근법, 생태유아교육프로그램, 발도르프교육에 대해 설명하고 각 프로그램에 따른 교사의 역할과 자신의 관점을 기술해 보았다. 보육프로그램은 부모가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영아를 위해 부모의 역할을 대행하
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프로그램에서 말하는 주요 경험에서 뽑은 것이다. 즉 유아의 문화적 배경, 야외학습, 여행, 사계절, 요리, 예술 또는 미술, 과학, 컴퓨터 등 기타 영역에서 유아의 연령에 적절한 활동이나 과제에서 주요 경험을 할 수 있다. 소집단 시간은 유아
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프로그램: 20명, 주1회, 7개월, 총 28회 실시
경연대회 프로그램: 20명, 총 3회 실시
지역사회 공연 및 자원봉사: 20명, 총 3회 실시
요리대회: 20명, 상반기 / 하반기 2회 진행
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
가족기능 및 결연
가족
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프로그램의 평가는 프로그램의 질적 수준을 측정하는 평가도구(PQA)를 통해 프로그램 자체에 대한 평가가 이루어지고, 이와 함께 영아용 및 유아용 관찰기록을 통해 영유아의 발달 수준이 평가된다.
(3) 한국 현장에서의 적용 문제점 및 대처
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요리, 반찬 나눔: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
치매예방
집단미술치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
노래방 교실: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
이동 및 편의
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프로그램이 유치원교육현장에서 활용될 수 있을 것이다.
7. 개인적 의견 및 느낀점
나는 자녀를 키우면서 독서교육을 매우 중요시 여겨왔다. 그동안 내가 읽어준 책은 무수히 많았고 독후활동으로 요리 만들기, 그림 그리기, 작품 구상하기 등
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희(2006) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경 외(2004) 영유아 프로그램, 창지사
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프로그램을 다른 나라에서 모방해야 할 하나의 모델로 제시할 의도가 전혀 없다. 오히려 지속적으로 재창조되고 재적응되는 프로그램 속에 서 반성되고 실행되며 재 반성되어 하나의 교육적 경험으로 받아들여지길 원한다. 새로운 것을 창조
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프로그램을 다른 나라에서 모방해야 할 하나의 모델로 제시할 의도가 전혀 없다. 오히려 지속적으로 재창조되고 재적응되는 프로그램 속에 서 반성되고 실행되며 재 반성되어 하나의 교육적 경험으로 받아들여지길 원한다. 새로운 것을 창조
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