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서 조화를 이루며 협동적으로 일할 수 있는 적당한 교직원을 구성하는 일이쉽지 않다.
②팀을 이끌어 나가는 고도의 전문적인 능력을 구비한 팀 지도자를 구하는 일이 어렵다.
③초등학교에서 융통성 있는 수업집단 편성에 난점이 있고, 교과
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수업
3
월
새학년이 되면은.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상
미술수업
6월
보훈의 달 6월.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상
미술수업
수영수업
2주
도자기 만들기 체험 & 꽃씨심기
미술수업
2주
요리교실
상반기
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프로그램에 관한 연구, 대한 경영 학회
김현재(1999), 열린교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐색, 홀리스틱 교육연구학회
박영만(1999), 홀리스틱교육과정 철학과 교장의 역할, 상게서
오인탁·정혜영 공역(1988), O, F, Bollnow, 교육의 인간학,
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활동
- 교직원 조직
구성. 조직, 직원회의, 교무분장, 교장직무
- 교육활동 경영
교과경영, 성적평가, 교과서, 학교도서관
- 학급경영
집단경영, 환경경영, 행사경영, 특별학급
- 학교시설
건축, 교실, 교구, 운동장, 교외시설
- 학교행사 경영
계
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활동에서 복지적인 내용을 찾을 수 있다. 우선 화랑도의 조직에서 오늘날 사회복지의 집단지도와 유사한 면을 발견할 수 있다. 즉 집단으로서 화랑도, 집단 구성원으로서 화랑, 집단지도자로서 승려, 낭도 그리고 집단프로그램으로서 수련활
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집단대상자 XX고등학교 학생의 인구 사회적 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
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수업 참관을 통해 교사를 평가하고, 교장의 교육활동 지원에 대해 평가하는 것은 학생과 학부모의 역할을 과도하게 규정하는 것이다. 특히 학부모가 일회성 행사로 진행하는 공개수업을 참관하고 평가하는 방안은 평가의 신뢰성을 약화시킬
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프로그램 개발 및 적용
(2) 신뢰도와 타당도 있는 평가를 위한 노력 경주
지역사회의 특성 및 요구
(1) 자녀 교육 문제로 타 지역에서 이 사온 학부모들이 대부분이어서 교 육열이 높은 편임
(2) 학교 주변에 각종 유흥가가 많아 학생들의 도덕
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수업의 핵심
(수업에서 질문하기는 질문의 빈도, 질문의 인지적 수준, 기다리는 시간, 질문 던지기 및 재차 질문던지기와 탐색하기와 관련된다.)
③ 협동학습법
→ 소집단 협동학습은 학생들의 긍정적 상호 의존관계를 중시하고 개개인의 책
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활동을 계속적으로
결정하고 수정하는 흐름으로 구성된다.
②개인차의 고려 : 출발점행동의 진단과 보충지도, 심화학습 등의 과정을 통하여
계속적으로 개인차를 반영하고 있다.
③Feedback : 수업목표가 학습지도에 의하여 어느 정도 달성되
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