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, 이들은 인간의 긍정적인 면에 초점을 맞추고, 치료적 관계의 중요성을 강조합니다.
2. 인본주의 상담과 제1, 제2의 심리학 비교 1. 인본주의 상담의 정의
2. 인본주의 상담과 제1, 제2의 심리학 비교
3. 인본주의 상담의 특징과 기여
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이론』박영사 p. 197~226
\'김아영외공저\' 교육심리학 (한국심리상담교육원 2003년) 1. 매슬로우(Maslow)의 5단계 욕구
2. 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 그림책 각1권씩을 골라서 비평
1) 생리적 욕구 - 떡잔치
2) 안전욕구 - 곰 사냥을 떠나자
3)
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2. 마슬로우의 인간관
3. 마슬로우 심리학의 중추개념으로서의 자아실현
1) 마슬로우 심리학에서 자아실현 개념의 위치
2) 자아실현의 개념
3) 자아실현한 사람들의 행동특성
4) 자아실현을 위한 행동방식
4. 위계적 동기이론
참고문헌
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이론의 특성
1) 자아실현의 욕구는 생리적 욕구에서의 결핍의 충족과는 달리 스스로 성장하려는 욕구의 원천에 있다.
2) 일상생활에서는 절정경험은 얼마나 1. 매슬로우 동기위계설
2. 에릭슨의 성격발달 8단계설
3. 에릭슨의 성격발달 8단
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욕구를 충족하기 위해 누구나 일생 동안 노력하는 것이 삶이다.
위와 같이 매슬로우는 인간이 가지고 있는 욕구 내용을 적절히 제시하여 사회복지학에 공헌을 하고 있다. 사회복지실천에서 인본주의 이론을 사용하여 클라이언트를 원조하려
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 인본주의적 학습원리
II. 학습촉진자로서의 교사의 역할
III. 성격과 동기의 개인차에 대한 인본주의적 견해
IV. 인본주의적 견해의 요약
* 참고문헌
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현실적으로 불가능하다는 점도 있다. 투입과 산출이라는 것 중심으로 이주어진 공정성의 개념 역시 한계가 있다. 공정성이론 뿐만 아니라 동기부여에 관한 다양한 이론들이 있다. 매슬로우의 욕구 단계 이론, 알파더의 ERG이론, 허즈버그의 2
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주의 교육
다음 카페 - 글로벌평생교육원 피아제의 인지발달과정
네이버 블로그 - 비고츠키의 근접발달영역
12 Ⅰ. 교육과정과 교수와의 관계
Ⅱ. 교육과정의 철학의 영역
Ⅲ. 진보주의
Ⅳ. 매슬로우의 욕구위계
Ⅴ. 피아제의 급진적 구
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이론의 결정론적 입장에 반대하며 이에 반대되는 치료적 입장을 개발하고자 하였다.
② 인간은 5가지 기본욕구를 가지고 태어나며, 매슬로우의 욕구위계단계 이론과 달리, 이러한 욕구들은 어떠한 위계도 존재하지 않는다.
③ 현실주의 상담
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욕구 및 동기이론
제9장 프롬의 성격유형
제10장 에릭슨의 심리사회적 발달
제12장 캐텔의 특질이론
제13장 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
제14장 매슬로우의 자아실현 접근
제15장 로저스의 인간중심 접근
제16장 실존주
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