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과 :Off-JT와의 비교를 중심으로. 산업관계연구.
배현경, 조대연, 윤소겸, 이윤수. (2013).S-OJT에서 Kolb의 경험학습과정에 대한 경로 탐색, 농업교육과 인적자원개발.
손근, 장영철, 김영생, 이창욱. (2014). 직장 내 현장훈련 OJT실시 여부가 근로자의
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용 고글, 자침입체자력, 얇은 면장갑 3개, 전구와 소켓
수업 형태
순환학습
(탐색→용어도입→개념적용)
단계
학습 과정
교수 학습 활동
시간
자료 및
지도상의 유의점
탐색
용어도입
개념적용
정리
학습동기유발
전시학습 상기 및 사전 학습
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학습활동을 강조함.
ㆍ프로젝트를 통한 학습내용 선정 및 교수, 학습 과정을 제시한 교육방법
ㆍ언제, 어떤 유아교육기관에서건 프로젝트 학습활동을 하기 원할 때 자기들의 여건 과 상황에 맞도록 유아교육과정에 프로젝 트를 다양한 방법
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방향
1) 모든 교과를 통한 인성교육
2) 실천과 체험의 인성교육
4. 구체적인 인성지도 방법 - 인성지도를 위한 한문 도덕 통합지도
1) 한문 도덕 통합지도 선정 이유
2) 학습 목표
3) 학습 내용
5. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과교육평가
1. 친하게 지내요
1) 단원목표
2) 평가기준
2. 무엇을 찾을까요
1) 영역
2) 내용
Ⅲ. 초등학교3학년 국어교과교육평가
1. 앎의 즐거움(1)
1) 지도내용
2) 성취기준
3) 행동영역
4) 평가방법
5) 평가문항
6) 평가관점
7) 정답 및
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학습 부진 아동들의 충분한 시간 마련이라는 차원에서 그리고 능력의 차로 인한 다양성의 충족을 위해 1대 1 교수 전략으로서 동료지도는 매우 유용한 교수-학습 방법으로 평가된다. 학습 부진아 교육과 관련된 가장 흔한 문제 중의 하나는 읽
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과학 잔치
2. 과학음악회를 통한 과학에 대한 흥미유발
3. 만화로 본 과학세상
4. 놀이공원에서 찾은 과학원리
5. 방학 중 과학 동산의 활성화
Ⅴ. 수학과교육 이야기연산수업프로그램
1. 고학년 용
1) 문제 1
2) 문제 2
3) 문제 3
2. 중학년
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학습에 적용함으로써 학습자가 흥미를 느끼고 교사의 지도가 계획적으로 이루어져 교수학습의 효과가 크게 상승될 것이다.
3. 교수학습 평가 방법의 개선
교육평가는 설정된 교육목표를 달성하기 위한 학습활동의 성과를 측정하고, 교육과정
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교육과 전통교육의 비교
정보사회에서 활성화될 원격교육은 지금까지의 전통적 강의식 교육과는 다른 학습 환경과 교육 방법, 강의 내용 등으로 이루어지게 된다. 즉, 시간과 공간의 제약을 받는 강의실에서 일정규모의 집단을 대상으로 교
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과해서는 안 될 것이다.
참고문헌
1. 페다고지(민중교육론), 파울로 프레이리, 광주신서, 1986
2. 비판이론과 교육, Rex Gibson, 성원사, 1989
3. 기독교 교육과 프락시스, 손원영, 한국장로교출판사, 2001
4. 기독교 교육의 앎과 삶, 고 강희천교수 추모
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