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학교육의 필요성 및 의의
(2) 컴퓨터를 활용한 수학교육의 효과
3. 영재교육
(1)영재를 위한 차별화 교육의 필요성
(2) 우리나라의 영재교육 문제점
(3) 외국의 영재교육(
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교육(과외, 학원)문제에 대한 제언
학급당 학생수의 감축, 교사의 증원과 처우개선 및 사기진작, 수준별 (이동)수업과 수행평가를 위한 학교교실여건 개선, 교육환경 개선 등을 위해서는 안정적인 교육재정 확충이 절실하다.
그러나 하드웨어
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을 기울여야 한다.
4) 개인주의와 공동체 교육
기존의 학교교육에서는 교육을 사적인 영역으로 간주해왔으나 대안교육은 이러한 개인주의를 비판하고 공동체를 강조한다. 물론 공동체 강조는 집단주의와는 구별되어야 한다. 기독교대안학교
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학교 / \"전국단위 교육행정정보시스템 시범학교 운영 보고서\" / 교육인적자원부시범학교운영영보고서 / 2002.
6. 전남 여자상업고등학교 / \"학교종합정보관리시스템의 효율적 운영 방안\" / 2000. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 정의
1. 법규 해
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학교까지 포함하는 제도로 확대시킬 수 있는 방안 등 과감한 정책 개방이 필요한 시점이라고 할 것이다. 현재 고등교육 수준에서 시행되는 학점은행제를 초중등학교 수준까지 확대한다면, 학생들이 자신이 속한 학교에서 제공하지 않는 프로
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문제점과 특징을 중심으로』, 한국정치학회, 1977 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정치발전의 개념
2. 정치와 교육의 관계
①근대이전 각국의 역사속에서의 관계
②근대 민주주의 사상속에서의 관계
③우리나라의 정
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교육제도와 교육개혁의 동향, 교육과학사
Harold W. Stevenson·James W. Stigler 공저, 이현청 역(2001), 미국교육의 반성 : 미국이 아시아교육에서 배우고 싶어 하는 것들, 서울 : 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국교육의 특징
1. Diversity in Higher Education
2. Ac
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안의 탈진
Ⅶ. 자기소개서 문항 비교 분석표 및 정리
Ⅷ. 과학영재교육, 구조를 다시 묻다: 균열을 딛고 미래로 나아가기 위한 제언
Ⅸ. 부록 - 한국과학영재학교 자기소개서 합격 사례
Ⅹ. 부록 - 서울과학고등학교 자기소개서 합격 사례
?.
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안
(1) 공교육 내실화
- 정부는 사교육이 공교육을 포위하거나 공교육이 무력해 지면서 발생하는 근본적 문제를 직시해야 한다.
- 따라서 공교육을 내실화하는 방법으로 사교육 문제를 해결해야 한다.
- 공교육의 수준과 책무성을 높여 학교교
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학교뿐 아니라 고등학교 3학년까지 예외없이 6교시까지 밖에 공부하지 않는다.
셋째, 숙제의 부담이 그리 크지 않다. 물론 숙제가 아주 없는 것은 아니다. 교육청(School District) 단위에서 학년별로 어느 정도의 시간이 소요되는 숙제를 부과할
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