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한국교육사회학회, 2012, pp.49-76. 4. 김정원, 「빈곤과 교육과의 관계 : 대도시 영구임대아파트 거주 빈곤층 자녀들을 중심으로」『교육사회학연구 22-3』, 한국교육사회학회, 2012. pp.77-109. 5. 백병부, 「가정배경에 따른 학업성취 격차와 수행평
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주고 안내 해 주는 안내자의 역할을 해야 할 것이다. 그렇게 서로서로 노력해 나간다면 우리나라 교육계는 희망과 무궁한 발전이 있을 것이며 또한 교육도 더욱 발전 해 나갈 것이다. 우리나라 교육현상의 문제점 외국과 비교 분석
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) : 자사고·외고·국제고 존치는 교육 평등에 위배된다. 1. 교육평등으로 본 자사고·외고·국제고의 문제점 1) 기회의 평등 2) 내용의 평등 2. 능력주의에 대한 오해 3. 신자유주의 교육정책의 문제점 4. 내가 바라는 학교효과 참고문헌
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개의 다양성 추구 6. 학습 내용의 실제성 강조 7. 학습 목표 성취에 적합한 제재 활용 8. 삽화 및 편집 체제의 개선 9. 수준별 학습 자료의 제시 Ⅵ. 국어(국어과)교과서의 활용상 유의점 Ⅶ. 국어(국어과)교과서의 문제점 1. 내용 설정이
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교육과정 및 평가의 이해, 경기 : 양서원, 2004 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교교육의 실상 Ⅲ. 학교교육의 부실원인 Ⅳ. 학교교육의 부실현상 Ⅴ. 학교교육의 문제점 1. 근대 사회 학교 교육의 역할 2. 학교 교육에 대한 불만과 정부의 교육 개혁
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한국임상심리학회 하계 학술대회 발표 논문. - 김광수외 3명, 청소년 인터넷중독과 학교생활적응의 관계, 교육논총vol.16 1. 게임중독의 정의 2. 게임중독 발생원인 3. 게임중독 증상 4. 게임중독이 미치는 문제점 5. 게임중독 관련 현
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교육투자우선지역 지원사업의 비전 5) 교육투자우선지역 지원사업의 사업내용 Ⅱ. 본론 1. 수서중학교소개 2. 지역사회교육전문가 소개 및 업무 3. 프로그램 소개 4. 학교, 지역사회의 협력 관계 5. 문제점 및 개선방향 Ⅲ. 결론 1. 교
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교육, 학지사, 2011 김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016 김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012 <지적장애> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애의 개념 2. 지적장애의 원인 3. 지
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교육위주의 풍토가 한국사회에 뿌리 깊게 자리 잡았으며 이것이 현대사회까지 이르게 되면서 개인의 능력보다는 교육과정을 통해 획득된 학력을 과도하게 중시하는 학력주의의 부작용을 발생시키고, 교육을 통해 성취된 학력은 새로운 신분
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개 Ⅶ. 외국의 학교평가 사례 1. 학교평가 체제 1) 연방정부 2) 권역별 협의체 중심 3) 주(state)정부의 학교평가 4) 지역교육청의 학교평가 2. 각 유형별 평가내용 1) 우수학교 인증 체제 2) 학교인정 체제 3) 학교개선 체제 4) 학교책무성
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