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미술치료, 오락치료, 운동치료, 치매치료
1500 1) 소개의 글
2) 들어가기
3) 교통안전 교육 프로그램
4) 원예 프로그램(Horticultural Therapy Program)
5) 정서적 안정에 기여한다.
6) 식물의 성장과 함께 정서도 함께 움직인다
7) 생
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미술치료가 시설아동의 자아개념에 미치는 효과, 2011
- 김선현, 임상미술치료의 이해, 2006, 학지사
- 미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회편 , 동아문화사
- 조윤경, 정신분석적 미술치료가 아동의 위축 및 자아개념에 미치는 효과 : 배뇨
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우리나라에서도 뜻있는 사람들의 의견을 모아 『한국미술치료학회』가 1992년에 창립되었으므로 심리학, 교육학, 사회복지학, 유아교육, 아동학, 가족학, 정신의학, 간호학 등 관계 인사들의 적극적인 관심과 참여가 요망되며, 임상사례 연구
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아동을 위한 개입
1) 치료적 측면
(1) 음악치료
(2) 미술치료
(3) 놀이치료
(4) 사회성발달에 도움을 주는 스포츠
2) 교육적 측면
(1) 특수교육 정책
(2) 우리나라의 자폐아동을 위한 프로그램
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미술 감상은 작품의 미를 향수 하는 정서적인 반응과 미적, 문화적 가치를 이해하는 지성적인 반응이 동시에 요구된다. 그러나 초등학교 아동의 경우는 우선적으로 감상의 기본적인 태도와 이해를 익히는 것이 선행되어야 한다. 작품은 작가
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우리나라아동보호체계에서는 피해아동에 대한 서비스 제공, 학대행위자에 대한 서비스 제공, 피해아동의 부모 및 가족에 대한 서비스 제공으로 분류한다. 또한 아동보호서비스는 그 내용에 따라서도 분류가 가능하다. 우리나라 아동보호체
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미술교육에 관심이 증가하고 있는 것이다. 아동 발달과 영유아교육 분야에서 이루어진 연구들을 보면 태어난 후부터 3세가 될 때 까지 아동이 경험하고 있는 모든 것이 발달에 중요한 영향을 미친다고 한다. 아기는 태어나면서 상당한 감각
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미술과 학습지도의 형태가 이루어질 수 있다. 미술과 학습지도에는 교재를 통한 교사의 의도가 학생들에게 자극이 되어 학생들의 응답과 능동적인 활동이 이루어져야 좋은 수업이 될 수 있는데, 이를 위해서는 아동들에게 다양한 표현활동을
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아동에게 가정과 같은 주거여건과 보호를 제공하는 사업
방과 후 아동지도사업
저소득층 아동을 대상으로 방과 후 개별적인 보호와 교육을 제공하는 사업
② 우리나라 아동복지시설의 현황
☞ 유인물 참조.
③ 일반 아동을 위한 서비스
◎ 아
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프로젝트 접근법의 목적
4) 프로젝트 접근법의 방법
(1) 준비-도입-전개-마무리
(2) 일과 운영
(3) 환경 구성
(4) 부모 및 지역사회와의 연계
2. 우리나라 보육환경에 적용 시 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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