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창가에 올려나 주세요.
T: 먹물을 사용해서 그림을 그려보니깐 어때요?
C: 멋있어요. 재밌어요.
T: 색연필과 크레파스로 그린거랑 어떤 것이 달랐어요?
T: 빨대로 먹물을 불 때 힘들지 않았어요?
T: ○○○는 무엇을 그린거니?
T: 그래요. 친구들이
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옛날 물건의 이름과 용도를 언어적 상호작용을 통해 평가한다.
- 동극에 나온 옛날 물건들은 어떤 것이 있었나요? - 송곳은 언제 사용했을까요?
친구들과 협력하여 동극에 즐겁게 참여하였는지 관찰을 통해 평가한다.
- 유아들이 동극 준비와
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우리나라옷은
아름다워요
아씨와
반짇고리친구들
음악
조리도구
악기연주
신체
게임
한과옮기기
신기한옛날물건
요리
고운빛깔우리옷
(천연염색하기)
백설기만들기
현장체험ㆍ
산책활동
전주 한옥마을,한옥문화원,전주한지박물관
바깥놀
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우리나라의 옛날물건들
-개량한복
-할머니 댁이나 집에 있는
옛날 물건 찾아보기
-개량한복과 옛날 한복을
비교해 보아요.
마무리 단계
-전통놀이에 대한 책자
-추석에 맞는 환경구성
-여러 가지 전통놀이 사진
-추석에 대한 책
-전통 놀잇
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우리나라옷은
아름다워요
아씨와
반짇고리친구들
음악
조리도구
악기연주
신체
게임
한과옮기기
신기한옛날물건
요리
고운빛깔우리옷
(천연염색하기)
백설기만들기
현장체험ㆍ
산책활동
전주 한옥마을,한옥문화원,전주한지박물관
바깥놀
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옛날우리나라나 중국의 옷과 비슷하다고 한다. 헤이안 시대의 일본 궁정의 부인들은 아름다운 옷들을 많이 겹쳐서 입었다고 하는데, 이것을 \"쥬니히토에\"라고 한다. 그리고 카마쿠라 시대 경부터 속옷인 \"코소데\" 평상복으로 입었다고 한
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물건을 위주로 활동한다.
2)글 또는 그림으로 표현해 보도록 하며, 유아들이 기발한 상상을 해볼 수 있도록 사전에 많은 이야기를 주고 받는다.
출처
5세 누리과정 교사용 지도서 ‘우리나라’ 76쪽
<강제 결합법>
⑴
+ =
⑵
내가 뽑은 목록
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우리나라의 옛날
* 악기소기 듣기
* 글자 빙고
* 꾸며주는 말
수
* 한라산에서 백두산까지
* 합해서 10송이
* 옛날로 돌아가세요.
* 몇 개일까요.
* 악기순서대로 놓기
* 나뭇잎 모으기
* 수만큼 물건 싣기
과학
* 부채로 나누기
* 우리교실 박물관
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물건을 운반해요
이런 기계가 있으면 재미있겠지요?
나는 어떤 일을 할까요?
우리나라와
다른나라
다양한 나라 다양한 사람들
사는 모습
우리나라를 나타내는 것
우리나라 옛날 물건
세계 여러 나라의 친구들
세계 여러 나라를 나타내는 것
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옛날에는 무엇을 입었을까?
〈노래〉
옷감 짜기
<영어>
<안전교육>
전기&독극물안전
<이야기 나누기>
다른나라 민속의상
<소방교육>
소방서의 역할
<코앤코>
<영어>
실외자유선택활동
모래산 놀이 제기차기 팽이 돌리
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