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다. 왜냐하면 나의 어머니가 점순이 하고 붙어 다니다가 동리에 소문나는 일이 없도록 하라는 주의를 받았기 때문이다.
이를테면 몸조심을 하고 있는 나에게 점순이는 계속 짓궂게 군다.
점순이는 자기집 수탉이 우리집 수탉을 쪼아 피를 흘
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다. 어디 그뿐인가. 태아 성감별을 해 딸이면 죽이고 아들이면 살리는 천인공노할 작태가 한국처럼 극성스럽게 저질러지는 나라도 이 지구상에선 찾아보기 어렵다. (중략)
이건 우리 모두 치욕스럽게 생각해야 할 사실이다. 그런데 이씨는 그
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다.
넷째, 본 자료는 취급과 사용이 매우 편리하여 교사, 학생 모두 활용의 폭이 넓다.
2. 공헌도
첫째, 다양한 영상 매체의 구성으로 학습 흥미를 유발한다.
둘째, 우리 고장 생활 및 문화재와 관련 있는 체험학습 교육활동에 활용 할 수 있게
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우리는 자연을 떠나서는 살아갈 수 없는 존재라는 것이다.
이 책을 다 읽고 나서 나는 많은 것을 배웠다. 우선 어떤 것을 선택하건 간에 상반된 의견이 있다면 그것을 모두 다 들어야 한다는 것을 알게 되었다. 이러한 방법을 통해서 더 올바
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다. 표지는 교사가 준비하여 나누어준다.
3) 동시왕 뽑기
동시를 외우면 점수를 주고 스티커를 붙여서 가장 많이 외운 사람에게 시상한다. 동시를 가장 잘 낭송하는 어린이도 선발한다.
. 결론 및 시사점
문학은 우리 자신이 겪은 적이 있었던
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대교육대학원, 1995, p.44
신성성과 사랑의 변이의 중간 과정을 보여주는 것이 이여송 설화 이여송은 임진왜란 때 명나라의 군사를 이끌고 우리나라에 들어왔던 장수이다. 이여송 설화는 곰나루 설화와 비슷하다. 이여송의 아버지가 곰 사이에
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우리 모두가 생명을 돌보고 서로 사랑하는 더 큰 가족으로 향해 가는 길에 첫걸음이 되리라 본다.
**참고자료
김현숙, <편부모가족 지원정책에 관한 연구>, 석사학위 논문, 단국대학교 행정대학원, 서울, 2002.
박한샘, <이혼가족 자녀의
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문제점은 없는가?
1) 정부 재정 부담 가속화
2) 대학 경쟁력 악화 우려
3) 부실대학 구조조정 중단될 수도 있어
4) 등록금 문제, 국가 세금으로 해결해선 안 돼
5) 계층 간 형평성 훼손
5. 반값등록금 도입 논란에 대한 나의 생각
참고자료
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다.
날짜
2012.10.23.
코멘트
단풍나무를 확대해서 찍은 사진으로 자세히 보니 상처가 조금 있었다.
날짜
2012.10.30.
코멘트
단풍 나무 아래를 찍은 사진으로, 이끼와 새싹이 자라고 있었다.
날짜
2012.11.06.
코멘트
가을이 되면서 단풍잎이 모두 거
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다. 사실 우리 모두는 아프리카의 작은 마을 어디에선가 시작된 인류의 진화적 흐름을 타고 각지로 퍼져나간 하나로 이어지는 먼 친척관계로 평등한 개개의 사람에 불과하다. 이를 무시하고 물질에 대한 욕심을 앞세운 침탈행위는 최소한 지
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