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지도를 평가한다.
형성평가
☞ 형성평가를 실시하도록 한다.
☞ 형성평가 문제를 푼다.
PPT 자료
과제제시
☞ 이번 시간에 배운 지도로 여행하고 감상문 쓰기를 과제로 제시한다.
☞ 대답한다.
차시예고
☞ 다음시간에는 우리지역의 공공기관
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2. 실시단계
1) 역할분담 내용의 확인
2) 프로그램 지도안의 진행
3) 상황변화에 대한 적절한 대응
3. 정리 및 평가 단계
Ⅵ. 계획과정과 환경교육
1. 주제 선정 이유
2. 활동 목표
3. 활동 계획
4. 평가
5. 유의점
6. 자료
참고문헌
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)
1. 준비물
2. 내용
3. 판정
4. 지도요소
5. 효과
Ⅲ. 한가위(추석) 놀이 사례3(강강수월래, 강강술래)
Ⅳ. 수릿날(단오) 놀이 사례1(씨름)
Ⅴ. 수릿날(단오) 놀이 사례2(그네뛰기)
1. 놀이의 유래
2. 놀이 방법
3. 유의점
참고문헌
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지역별), 청소년 자율 정책 위원회, 청 소년 자율 수련활동 위원회, 청소년 연구위원회 등
5. 수련활동의 지도 실제
1) 수련활동의 목표의 명료화 단계
- 수련활동의 목표는 청소년들에게 자율적인 분위기 속에서 그들의 욕구가 달성될 수 있
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our.com)
탑항공(http://www.toptravel.co.kr) 1.상품기획의도.
프랑스이태리와인투어지역지도
• 프랑스의 보르도(Bordeaux)는
• 이탈리아의 로마(Roma)는
와인투어일정
예상 경비
파리
보르도(Bordeaux)
SWOT분석
STP
참고문헌
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