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학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정
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발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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: 4개의 국내외 입양기관, 18개의 국내입양 지정기관
-국내 입양 지원책:입양기관 중심 다양한 홍보, 18세 미만 입양 아동 의료급여 제공, 중.고등학교 입학금 및 수업료 면제(1994년부터), 장애아동 입양 시 양육보조수당, 의료비지원 등
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도
1) 모둠조직
2) 활동지도
Ⅷ. 토론형수업(토론식학습, 토의수업)의 결과
1. 민주적 생활의식 형성
2. 민주적 생활태도 함양
1) 역할 분담활동
2) 기본 생활습관 형성활동
3) 토론활동
4) 행사활동
3. 적극적인 정보통신기술의 활용
Ⅸ.
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도 한국 사회학회 전기 사회학 대회, 2005
설동훈 외, 국제결혼이주 여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안, 보건복지부, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기관에서 진행된 교육프로그램
1) M학교의 방과 후 프로그램
(1) 다문화주의적
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사회적, 심리적 발달 특성과 우리나라 청소년 문화의 실태와 문제점>
http://blog.naver.com/skykimhs?Redirect=Log&logNo=100126952002
<보도자료, 공감코리아 ,청소년, 가족과의 소통관계 실태 분석결과 발표>
http://korea.kr/newsWeb/pages/brief/partNews2/view.do?data
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가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제의 해결방안
1) 보육시설에 대한 지원
2) 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 교육’ 프로그램
3) 지자체지원
4) 한국어 능력 지원
5) 사회복지적 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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도 중요하지만 학대경험이 있는 아동과 가해자의 휴유증을 최소화함으로써 건강한 사회 구성원으로 만들고 다시 재발하는 것을 막아야 한다.
*참고문헌*
-안동현 \"아동학대행위자 치료프로그램 개발\" 한양대학교 연구보고서 2003
-중앙아동
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학교 출판부, 1999
가족복지의 정책과 실천 양옥경(대학교수), 이재경 외 3명 저 | 공동체 | 2007.09.10
김승권 외(2013), 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원.
김태현(2014), 현대가족복지, 하우.
김경원, \"가족복지 실천을 위한 가족개념
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우리교육
송경원(2006). 결과평등 도모위한 상상력 필요. 중등우리교육
송준종(2006). 교육양극화의 개념, 유형, 동인에 관한 탐색적 논의. 한국교육학연구
이윤미(2007). 교육격차 담론에 대한 비판적 논의. 교육비평, 22(1):30-52.
한국직업능력개발
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