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개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정의 급증
4. 다문화가정아동의 현황 및 실태
5. 다문화가정의 문제점
6. 다문화가정에 대한 인식전환 프로그램(학교프로그램)
7. 다문화가정의 사회 복지적 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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현황보고서, 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 개념과 현황
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 현황
Ⅲ. 아동학대의 예방 및 치료 프로그램
Ⅳ. 아동학대 관련 법
Ⅴ. 아동학
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및 권한 강화 (5) 학교중심의 다양한 비행예방 프로그램 도입
2. 아동ㆍ청소년 복지의 개선방안
(1) 아동 복지시설의 보호 (2) 시설퇴소 아동의 자립지원 측면
Ⅳ. 결 론(필자의 견해)
1. 아동‧청소년 복지의 중요성과 심각성에 대하여
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후의 자녀문제
6) 면접 교섭권
5. 이혼이 자녀에게 미치는 영향
1) 적응문제 아동의 연령에 따른 이혼 시각문제
2) 정서적 문제
3) 행동적·사회적 문제
6. 이혼 가족의 실태 현황
Ⅲ. 결 론
1. 이혼가족 자녀를 위한 대안 및
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나쁜 이유
Ⅶ. 청소년 흡연율의 현황
1. 청소년 흡연율 현황
2. 청소년의 국가별 흡연율 현황
Ⅷ. 청소년 흡연 예방을 위한 방법
Ⅸ. 금연교육 개선방안
1. 교사 및 학교 차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
Ⅹ. 결론
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현황
(1) 상대적 빈곤아동
(2) 한부모가정 아동
(3) 소년소녀가정 아동
4. 빈곤아동의 특성및 당면 문제
(1) 신체적 건강
(2) 심리 사회적문제
(3) 학업문제
(4) 가정문제
5. 빈곤아동 지원서비스의 현황 및 내용
정부지원
(1) 소년소녀
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학교 토론 문화의 형성, 1998
복거일, 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보, 1998
임학중학교, 학생토론활동의 이론과 실제, 학생토론활동 운영자료집, 2000
이윤성, 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
이인초등학교, 학교 토론 문화 형성
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학교의 방과 후 프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
2) S학교의 다문화가족 자녀 학습지원프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
3) 다문화대안학
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사회적 원인론
3) 사회문제론적 관점
3. 개인의 책임을 강조하는 논의와 구조의 측면을 중시하는 논의
1) 기능주의이론
2) 갈등주의이론
3) 상호작용주의이론
4. 외환위기 이후, 구조적 측면에서 본 빈곤의 원인
1) 사회계층구조의 고착화
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우리의 미래는 청소년에게 달려있다. 청소년의 문제는 더 이상 청소년만의 문제가 아닌 사회적, 국가적인 문제임으로 청소년들을 건전하게 육성하기 위한 방법을 보다 세심하게 강구하고 이를 실천에 옮겨 나가야 할 것이다.
< 참고문헌 >
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