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운동, 광민사, 1980.
김명섭, 동아시아의 전쟁과 평화, 연세대학교 출판부, 2006.
민두기 외 4명 공저, 중국국민혁명의 분석적 연구, 지식산업사, 1985.
민두기, 중국 근대사 연구, 일조각, 1982.
윤철상, 동학농민혁명의 역사적 의미, 사회와 연대, 2003
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6
5
31
위정척사운동
7
4
32
개화운동
8
3.4
33
항일의병전쟁
9
3
34
애국계몽운동
10
4
35
갑신정변
11
4
36
동학농민운동
12
3
37
갑오개혁
13
2
38
1.2
14
3
39
15
5
40
16
2
41
17
1
42
18
5
43
19
5
44
20
5
45
21
1
46
22
3
47
23
3
48
24
3
49
25
4
50 문제1~38번
정답
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동학의 등장을 가져온다. 동학은 서학을 비판하면서 농민이 수용하기 쉬운 민간사상을 수용함으로서 농민에게 큰 반향을 일으키면서 급속도로 교세가 확장하게 된다. 이런 상황에서 동학은 정치적인 색채를 띠면서 농민운동의 성격을 띠면
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동학농민운동(東學農民運動)
11. 집강소(執綱所)
12. 청일전쟁(淸日戰爭)
13. 갑오개혁(甲午改革)
14. 삼국간섭(三國干涉)
15. 을미사변(乙未事變)과 을미개혁
16. 아관파천
17. 독립협회(獨立協會)와 독립신문
18. 광무개혁
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심층적으로 이해하는데 많은 도움이 된다. 그런 점에서 권오술에 대한 연구를 살펴보는 것은 6.10만세운동과 제 2차 조선공산당의 활동을 공부하는데 많은 도움이 될 것이다. 더불어 한 인물에 대한 지금까지의 연구 성과, 더불어 다른 연구자
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동학학보, 2003
한윤희, "이필제난의 고찰", 영남대 교육대학원, 2000
윤대원, "이필제난의 연구", 서울대 대학원, 1984
윤대원, "이필제난 연구", 서울대 국사학과, 한국사론, 1987 1. 서론
2. 이필제의 난 당시 시대적 상황
3. 이필제의 생애
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국제 정치상황
5. 사상사적 배경
①동학사상
②개화사상
6. 갑오농민전쟁의 전개
① 교조신원운동
② 1차봉기
③ 2차 봉기
7. 평가
①혁명인가 봉기인가?
②농민군 지도부의 성격
③한국 민주주의사에 있어서의 위상
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운동, 5 18광주민주항쟁)의 개념
Ⅲ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 배경
Ⅳ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 원인
Ⅴ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 권력
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운동의 배경
청일전쟁의 성패
1. 개항과 개혁
청과 일본의 개항과정
개혁과 반발
일본의 前近代的 국가 신도와 近代的 교육정책의 결합
皇帝와 天皇
2. 청일 전쟁의 성패
개항 이전 일본의 사회
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, 2007
장삼현, 정병휸 편저,『國民倫理』, 硏學社, 1992
이정호,정재정,한균자, 김교빈 공저, 『국민윤리』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 마르크스·레닌주의
Ⅲ. 제2절 공산주의 운동사적 배경고찰
Ⅳ. 결 론
<참고문헌>
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