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운동으로의 발전”
①84년 부활된 총학생회
②85년 전학련과 삼민투
③86년 학생운동과 건대항쟁
4)사상적 대립 NL - CA
5)1987년 6월 항쟁,민중의 승리
①원인 ②6.10투쟁, 학생운동
③6.29선언과 민주화의 성과
④6월항쟁의 한계점
Ⅲ.80년
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혁명의 의의
4. 시민혁명의 모습
<영국>
1. 인클로저 운동
2. 권리청원(權利請願)
3. 권리장전(權利章典)
4. 명예 혁명의 의의
<미국>
1. 미국 혁명의 발발 원인
2. 미국 혁명의 성격
3. 미국의 독립 선언서(1776. 7. 4)
4. 미국 혁명
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운동사연구소,『한국독립운동사사전』, 1996.
- 민족사 바로 찾기 국민회의, 『독립운동총서 4 독립군의 전투』, 민문고, 1995. 1. 1930년대 무장투쟁의 배경
2. 1930년대 항일무장운동단체
- 조선혁명군
- 한국독립군
- 조선의용대 (조
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혁명 이후 새로운 경향으로 떠오른 사회주의 운동에 관심을 갖게 되는 것은 보편적 현상
- 항일 무장독립투쟁이 지역적사상적으로 주로 만주나 연해주 등 공산주의 세력과의 연계를 갖게 된 것도 당연할 현상
2. 한반도 분단과 한국전쟁과 관
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사상적 특징
4. 페미니즘의 유형
1) 자유주의적 페미니즘
2) 마르크스주의 페미니즘
3) 급진주의 페미니즘
4) 사회주의 페미니즘
5) 포스트모던 페미니즘
5. 페미니즘에 대한 나의 생각의 변화
1) 가부장제에 대한 생각
2) 남녀 임금격차에
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사상적 배경
Ⅳ. 루소의 교육론 - ‘에밀’을 중심으로
1. ‘에밀’의 교육 내용
(1) 서문
(2) 제 1부 - 유아기
(3) 제 2부 - 아동기
(4) 제 3부 - 소년기
(5) 제 4부 - 청년기
(6) 제 5부 - 여성교육 · 시민교육
2. ‘
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여론형성층-도시의 중간층, 쁘띠부르주아, 인텔리층
3) 도시의 실업자, 反프롤레타리아, 하층민
4) 학생
5. 4/19혁명의 한계
6. 4/19혁명의 의미와 평가
1) 4/19는 실패한 혁명인가?
2) 4/19혁명의 의미
3) 민중혁명인 4/19
7. 참고문헌
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혁명
(가) 원세개의 독주에 분개하여 독립을 선포-->결국 실패
4. 신문화 운동(新文化運動)과 5.4운동(298-305)
(1) 신문화 운동
① 신문학을 경혐한 진보적인 학생들가운데 중국인에 대한 계몽운동
(가) 지식인들이 문화와 사상 등의 분야에서
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개념 이해
Ⅰ. 낭만주의의 배경
1. 계몽주의에 대한 반발과 공통점
2. 프랑스 혁명
Ⅱ. 낭만주의의 정의
Ⅲ. 낭만주의의 특징
1. 민족주의
2. 부르주아성
3. 감정주의
4. 비합리주의
5. 주관주의
Ⅳ. 낭만주의 사상
* 참고문헌
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운동으로의 발전”
①84년 부활된 총학생회
②85년 전학련과 삼민투
③86년 학생운동과 건대항쟁
4)사상적 대립 NL - PD
5)1987년 6월 항쟁,민중의 승리
①원인 ②6.10투쟁, 학생운동
③6.29선언과 민주화의 성과
④6월항쟁의 한계점
Ⅲ.80년
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