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운동에 기독청년으로 (1919-1921)
2.3. 오산학교에서 (1921-1923)
세번째 마당: 식민지 지식인으로 (1923-1945)
이 마당의 목적
3.1. 일본에서의 생활 (1923-1928)
3.2. 역사교사 그리고 {성서조선} (1928-1938)
3.3. `민족주의자`, `동양적(東洋的)`, 농사꾼 (193
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)
▶ 이렇듯, 청일전쟁은 청의 종주권주장과
일본의 조선에 대한 침략의도간의 대립으로 발생된 전쟁이라 할수 있습니다.
▶ 그러면 양국의 작전계획에 대해 알아보겠습니다.(↙) 전쟁발발 배경
전쟁 계획
전쟁 경과
전쟁 결과
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혁명에 관한 고찰 >
제 11 장 제러미 벤담 < 도덕과 입법의 원리들 >
제 12 장 애덤 스미스 < 국부론 >
제 13 장 장 자크 루소 < 사회계약론 >
제 15 장 토머스 홉스 < 리바이어던 >
책을 읽고...
과거를 돌아보며
자본론
프랑스 실증주의 창시
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혁명운동가들에게 깊은 영향을 주었다.
③ 1980년대 우리 나라 학생 운동의 사상적 배경이 되었다. 현실과 접목시켜 모순에 대한 부분을 추구하여 사고방식의 전환을 꾀할 수 있다.
④ 모택동이 이 글을 썼을 때 누가 얼마나 많이 읽었을까 하
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혁명(개혁)인가. 개화파가 부르주아 민족운동으로서의 지도역량이었는가를 의문시하고 있다.
반면 남한학계 일부에서도 개화파를 전체적으로 긍정적으로 평가하면서 개혁운동이 급박해진 상황에서 시민계급의 성장을 기다리기보다는 일본
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배경 - 혼란스러운 당시 중국의 사회상황 (민족주의와 사회주의 사상의 형성)
2. 마오쩌둥의 리더십
1)농민운동 - 혁명적 리더십의 발아
2) 대장정과 국공내전, 중화인민공화국의 건국 - 인민의 영웅으로 등극
3) 백화제방과 반우파 투쟁 그
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▶미국행정학의 성립
1) 행정학 성립에 영향을 준 사상적 기
1. 행정학의 태동
2. 초기 행정학의 발달
3. 행정학의 성숙기
4. 현대 행정학의 흐름
5. 미국 행정이론과 행정의 변천
6. 미국 행정학의 성립과 발전요인
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배경
2. 주요학자들
1) 스미스(A. Smith)
2) 말사스(T. R. Malthus)
3) 리카도(D. R. Ricardo)
4) 쎄이(J. B.. say)
3. 전학파의 한계
Ⅲ. 경제학파 신고전학파
Ⅳ. 경제학파 역사학파
Ⅴ. 경제학파 중상주의학파
Ⅵ. 경제학파 중농주의학파
1. 역사
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2) 민족주의 지향의 의도성
①1960년대
①1970년대
①1980년대
①1990년대 이후
3) 통일을 위한 민족주의의 동원
Ⅴ. 북한 민족주의의 한계와 전망
Appendix
<북한의 대남혁명 전략전술의 주요내용>
학생들 배포용 요약자료
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배경
2) 사상적인 배경
3) 문학의 역사적인 배경
2. 중국 근세문학
1) 원대문학
2) 명대문학
3) 청대문학
3. 중국 현대문학
1) 서양문학의 도입
2) 신문학의 성립
3) 문학사단의 활동
4) 좌련시대
5) 항전시기
6) 대륙. 대만시기
4. 건국
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