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] 문리대학 자연과학부 <일반편입>
6.학업계획서예문 [일반진술유형] 공과대학 건축공학
7.학업계획서예문 [일반진술유형] 법과대학 법학
8.학업계획서예문 [질문제시유형] 생활과학대학 생활디자인 <학사편입>
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동기 유발(Motivation)
3. 집단 구성(Grouping)
4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅵ. 열린교육의 모형
Ⅶ. 열린교육의 학습효과
1. 유연한 열린 교육 과정 편성?운영면에서
2. 융통성 있는 열린 학습 전개면에서
Ⅷ. 열린교육의 문제점
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대학원, 석사학위 논문, 1992.
박익종외,「도덕과 교육」, 서울 : 형설출판사, 1986.
박용헌,「성취동기 육성의 교수 방안」서울 : 교육과학사, 1982.
류덕인,「열린교육」, 서울 : 해동출판사, 1992.
류택렬 , “인간상 구현과 열린교육 적용”,「
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대학원 석사학위 논문, 1990
2) 이경욱, \"관광호텔의 서비스 문화에 관한 실증적 연구\", 경기대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
3) 김태현, \"관광호텔 식음료 서비스 개선을 위한 고찰\", 경기대학교 관광논집 제 2집, 1985,
4) 대한 상공회의소, \"
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동기 유발이 안 된다.
- 증례가 다음 학년에 전해지는 경향이 있다.
- 계속적인 증례 개발이 어렵다.
- 지속적인 지원이 부족하다.
참고문헌
<문제중심학습과 평가 - PBL에서 학생평가는 신뢰할 수 있는가?>, 채수진, 한국학술정보, 2005
<문
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원 교육훈련의 현황(울산광역시를 중심으로)
Ⅱ. 지방공무원 교육훈련의 문제점
제4장 지방공무원 교육훈련 개선방안
Ⅰ. 교육훈련제도에 대한 인식의 전환
Ⅱ. 공무원 교육훈련 운영방식의 개선
Ⅲ. 피교육자에게 교육훈련 동기
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대학원 석사학위논문
이완기(1994), 역할놀이 교육론, 문진당
이구남(1995), 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
정문성(2002), 협동학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사
한국부잔센터(1996), 반갑다, 마인드맵, 서울 : 사계절출판사&n
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대학원 석사학위 논문.
김태종(2013), “학교의 질, 학업성취도, 과외수요에 대한 실증분석”,한국개발연구원 1. 서론
2. 교육의 개념 및 목적
3. 교육의 사회적 기능
4. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인
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원 연구보고서
이정미 외(1999), 학원이 학생을 망친다, 은금나라
아이들은 왜 학교를 거부하는가(2002), 한겨레신문
이성현(2006), 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공 석사학위학사
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공학, 재동문화사
손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김인식 외(1992) 교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과
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