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학사.
박정호 (2002), 사회복지정책론, 서울: 학지사.
송근원/김태성 (1995), 사회복지 정책론, 서울: 나남출판
원석조 (2001), 사회복지정책학원론, 서울: 양서원
이정우 (2002), 사회복지정책, 서울: 학지사.
한형수 (2002), “사회복지정책의 개념과 이
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학업중단청소년을 위한 개입프로그램 개발. 열린교육연구 Vol.19(1) p.89~125
김영행.(2011). 충청남도 Wee School(충무학교) 사례를 중심으로. 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위논문.
김진아.(2009). 가출고위험군 중학생 대상 가출예방프
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음악적 특징 : 바이올린과 피아노를 위한 \"루마니아 민속춤곡\"을 중심으로.” 조선대 대학원 석사학위논문. 2007.
9)윤정연. ““프랑스 《국민음악협회》에 관한 연구 : 19세기 후반 프랑스 기악음악의 르네상스.” 한양대학교 대학원 석사학
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획서
(2011년도)예산안 부처별 분석. 3, 국방ㆍ외교통상통일ㆍ행정안전ㆍ법제사법ㆍ정무ㆍ운영 / 국회예산정책처
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=025&aid=0002204253
http://www.kopsa.org/bbs/bbs_view.php?bbs_data=aWR4PTIzMiZzdGFydFBhZ2U9MTAmbGlzdE5
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음악사 본문2권, 심설당
신혜영(2007), 멘델스존과 J. S. 바흐, 서울 : 한양대 대학원
엘리야, 홍정표 역(1996), 멘델스존, 서울 : 호산나 음악사
이은복(2007), 멘델스존의 ‘환상곡 op.28’에 관한 연구
홍정수 외, 음악학, 심설당
홍정수·김미옥·오희
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음악치료에 대한 이론적인 접근, 서울대학교 석사학위논문
▷ 이홍수 외 4인(1992), 현대의 음악교육, 서울: 세종음악출판사
▷ 정현주(2004), 음악 치료 연구, 학지사
▷ 캔사스 주립대학 음악치료과 한인 학생회, 학과 소개·입학정보·교육과정
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원순모음화의 진행 과정
Ⅲ. 원순모음화 현상에 관련된 논의들
1. 역행 원순모음화
2. 모음에 의한 원순모음화3. 비원순모음화
Ⅳ. 원순모음화의 원인
Ⅴ. 결론
<참고 자료>
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원센터
「한국 호스피스-완화의료 제도화 방향」윤영호
7. 「호스피스 자원봉사자 활용에 관한 연구」한양대학교 행정대학원, 오가원, 1996
8. 인터넷
www.cmckangnam.or.kr
http://cafe.naver.com/bethsda.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=34527 1. 보건의
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원(司譯院)에서 간행하였다. 청(淸)나라에서 일상 사용하는 말이나 문장 가운데 편리한 것을 가려 한글 음을 달고 중국 음도 함께 달아 놓았다. 역과초시(譯科初試) 및 한학(漢學)의 교재로 사용하였다.
(1690)에는 다음과 같은 실례가 나타난다
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음악극활동을 하면서 국악교육과의 문화적 만남을 시도해 볼 수 있다. 가장 바람직한 오르프 음악교수법의 한국적 적용도 코다이 교수법과 마찬가지로 오르프 음악교육 철학과 기본적인 교수원리를 한국적 음악문화에 잘 적용하여 모든 유
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