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한국 사회복지 실천현장의 정체성 위기와 과제” 『한국사회복지학회 학술대회』
조남정. 2004 “사회복지행정에서의 리더십에 관한 연구” 『대전대학교 경영행정·사회복지대학원』
곽재복. 1992 “장애인 복지시설에 대한 인식과 홍보방안
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한국의 장학과 장학 행정의 문제와 과제를 살펴보고 발전방향에 대해 알아보았다. 우리가 가지고 있는 관료적 장학 체제에서 벗어나 전문적 장학 체제로 갈 수 있도록 교사뿐만 아니라 사회적인 분위기까지도 바꿀 수 있도록 해야 할 것이다.
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사원이 되지 못한다. 단, 유한책임사원이나 주주는 될 수 있다.
2. 회사의 의사능력, 행위 능력
의사능력 : 자기의 행위의 의미와 결과를 판별할 수 있는 정신능력
행위능력 : 단독으로 유효한 법률행위를 할 수 있는 능력(미성년자는 행위무능
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위원회가 설치되었다.
3.청소년정책을 수행할 조직과 기구를 정비하였다
4.청소년헌장을 통해 청소년의 권리와 책임을 규정하였다
68. 통합적 접근방법론의 주요기술에 해당하지 않는 것은?
1.원조
2.관여
3.관찰
4.사례관리
69,장애청소년의 생
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자기 존중, 자아실현이라는 고위의 욕구를 만족시키 지는 못한다.
⑥관료적 장학하에서 교사는 장학의 인질처럼, 추종자처럼 되어 자기 통제력을 상실 한다.
3) 전문적 장학의 기본 관점과 특성
① 탈관료화
② 전문적 장학의 기본 관점
③ 전
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자기개혁)14. 자기를 낮추는 지혜를 배워라(겸손)15. 당신의 생각이 옳다면 굽히지 마라(소신)16. 자신이 누구인지 알려라(긍지)17. 헛된 이름을 쫓지 마라(절제)18. 지금 자면 꿈을 꾸지만 지금 공부하면 꿈을 이룬다(공부)19. 근면한 사람에겐 정
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자기수련, 그리고 역사적 소명의식이 융합되면서 형성되었다고 할 수 있다. 이 점에서 그는 결코 \'초인(超人)적\' 지도자가 아니라, 다만 평범한 민초들의 삶과 꿈을 대변하고 실현하려는 \'대변자\'적 지도자라고 할 수 있을 것이다.
이제 김
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한국여성연구소 / 여성학 / 이화여자대학교 출판부 1. 서론
2. 직업
3. 여성과 직업
4. 올바른 직업 선택의 자세
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기초로 하는 지방자치 기본취지에 어긋난 것이다. 1. 일본 지방자치의 역사와 시대별 특징
2. 일본지방자치의 행·재정 구조
3. 일본지방자치조직의 구조
4. 일본지방자치의 현재
5. 분권화의 내용
6.일본과 한국의 지방자치 비교
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한국행정론, (서울: 법문사, 1993)
7.김규정, 신고 행정학원론, (서울 : 법문사, 1996)
8.강형일, 근무성적 평정제도에 관한 연구, 학위논문(석사) ; 건국대학교 대 학원, 1974
Ⅱ.기타
1.중앙인사위원회(http://www.csc.go.kr)
2.지방행정연수원(http://www.mohala
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