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국가론이다.
Ⅲ. 동북공정은 통일다민족국가론을 실천에 옮기기 위한 연구프로젝트이다
Ⅳ. 고구려사는 한국사의 일부이다
Ⅴ. 고구려사를 저들의 역사로 만들기 위한 중국의 주장에는 억지가 많다
Ⅵ. 우리는 어떻게 대응해야 할
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항일투쟁을 계속하다가 1915년 7월에 체포되었다. 이로써 국내에서의 의병활동은 거의 종식되었고, 국외로 이동한 의병들은 독립운동으로 전환하였다.
6.맺음말
이상과 같이 의병전쟁은 1894년에 봉기하여 1915년을 전후한 시기까지 약 20년 동안
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전쟁인가?』, (서울:신서원, 2002), p.35
※ 참고문헌
고건호.『동학 운동의 전개 과정』
http://www.donghak.go.kr/
http://cont2.edunet4u.net/%7Ehistory/jo/donghak.htm
신일철. 『동학사상의 이해』, 서울: 사회비평사, 1995.
임성렬. 『동학혁명인가 농민전쟁인가?』
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국가혁신체계 구축을 통한 산업정책의 부단한 혁신 노력 등이 시너지효과를 발휘하면서 4개국 중 가장 유효성이 높은 산업정책을 펴면서 압축성장에 성공한 것으로 분석되었다. 특히, 한국은 동족간 이데올로기 대립에 의한 한국전쟁(1950-53)
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항일무장투쟁이든 일제강점에 저항하고 조국의 독립을 염원한 행위였다는 점에서 민족운동사적 정통성을 갖는다. 정치 이데올로기적 입장을 지양하고 순수 학문적 입장에서의 재조명이 요청되는 것이다.
【참고문헌】
『단행본』
국가보훈
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교육부, 『한국민족 독립운동사 9권』 1. 머리말
2. 농민운동의 배경과 성격
3. 농민운동의 전개과정
4. 소작쟁의
5. 지하투쟁시기의 농민운동(1930년~1935년)
6. 항일투쟁시기의 농민운동(1936년~1945년)
7. 맺는말
참고문헌
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만주사변 (일본의 만주 침략, 괴뢰국 만주국 수립)
1932
상하이 사건 (일본군의 상하이 공격)
1836
런던 해군군축조약 폐기
1937
중일전쟁 발발 (루거우차오 사건)
1938
국가총동원법 시행
1940
일본 대동아공영권 주장
1941
태평양전쟁 발발 (진주만
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전쟁과 태평양전쟁으로 이어졌다는 점은 부인할 수 없다.
그러나 이러한 일본의 군국주의적인 측면에 모든 원인을 돌리기엔 한계가 있다. 제1차 세계대전의 승전국이었음에도 전후처리 과정에서 미국이나 여타 서양의 국가에 비해 만족할만
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항일 전쟁 속에서 다져진 베트민, 리엔 비엔 등 민족통일전선의 전통과 경험이 분단에 의해 두 동강난 남부는 이제 남부 인민의 주체적 투쟁에 의해 강력하고 광범한 통일전선조직을 재건발전시키게 된 것이다. 이로써 항미구국투쟁을 승리
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국가이다. 117명 ② 우리와 전혀 상관없는 국가이다. 0명
③ 우리의 안보를 위협하는 국가이다. 13명 ④ 관심 없다. 6명
3.통일을 위해 가장 먼저 선행되어야 할 것은 무엇이라고 생각합니까?
①지도자 간의 적극적인 대화 12명 ②국제사회의 관심
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