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유비쿼터스러닝의 성공요소, 한국정보문화진흥원
정희식 (2002) 모바일 교육 현황과 발전 전망. 현대경제연구원
황대준 (2005) 유비쿼터스 시대, 미래 교육을 위한 준비. 교육정책포럼
[Web 자료]
방효창. 유비쿼터스 콘텐츠 시대를 앞당기기 위한
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러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-54
한태명 외(2004) e-러닝을 통한 교육개혁 비전, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004 Ⅰ. E-learning
1. 이-러닝(E-Learning)이란?
개념
u-러닝과 e-러닝 등 유사 개념 간의 관계
특성
구조
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러닝
유비쿼터스 컴퓨팅 환경은 ‘커뮤니티 파워의 증대’와 ‘지식의 교환과 공유의 유연화’라는 사회 변화를 촉진한다. 이러한 변화는 유통 콘텐츠의 증대와 사용자와 네트워크 간의 관계 다양화를 통해 종래의 형식화된 지식기반 공유
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콘텐츠 즉 담화에 대한 심층적인 고찰이 필요한 시점이다. 같은 맥락에서 인공지능 음성인식 서비스의 성격과 개성 역시 인간의 언어를 어떻게 구사하며 어떠한 유형의 대화를 주로 나누는지에 따라 결정된다.
또 인공지능 비서라는 인공지
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콘텐츠 개발.공유 등 범국가적인 e-러닝 기반 구축 등으로 국민의 평생학습 참여율(17.5%)을 OECD 회원국평균 수준(35.6%)으로 제고하고 참여정부의 국가 균형발전 및 지역산업 진흥정책과연계하여 지역별 환경수요를 반영한 지역 중심의 정보화
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콘텐츠 개발.공유 등 범국가적인 e-러닝 기반 구축 등으로 국민의 평생학습 참여율(17.5%)을 OECD 회원국평균 수준(35.6%)으로 제고하고 참여정부의 국가 균형발전 및 지역산업 진흥정책과연계하여 지역별 환경수요를 반영한 지역 중심의 정보화
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유형당 2문장 이상).
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상 강의보기, 강의자료실 자료 다운받기, 학사정보 확인하기 등의 서비스를 이용할 수 있다. 이러한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에 m-러닝의 네 가
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유소년 축구대회 개최
- 아디다스 코리아는 전국 2백50개 대리점을 통해 각종 아마추어 스포츠클럽 관련 정보 수집, 데이터베이스 구축해 확인된 잠재고객 향해 지역 밀착형 마케팅 전략을 펼침
8. 결론 및 느낀점
우리는 일상생활을 하면서 많
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전문적인 학습공동 체 네트워크 형성이 급속화 될 것이며 궁극적으로 학교 교육내용의 전문화 및 심층화가 가능해진다.
3. 유러닝(u-learning)의 속성
① 영구적인 학습자원 관리(permanency) : 학습자가 의도적으로 삭제하지 않는 이상 결코 그들의
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지능형 교육 기술, 인간-컴퓨터 인터페이스 기술, 유비쿼터스 공간론
5)유러닝의 교실 공간
융통성을 가진 공간; 현재 교실에서는 교사와 학생 간의 교류를 통해 학습이 이루어지지만, 유러닝 교실에서는 교사와 학생 사이에 유비쿼터스 기술
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