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교육 프로그램
12. 장애통합교육의 적절한 형태는 무엇이라고 생각하십니까?
① 전체교육과정에 완전 통합 ② 도구교과를 제외한 나머지 모든 시간의 통합
③ 예체능 시간을 통한 통합 ④ 학급 및 학교행사를 통한 통합
13. 통합교육을 위해 가
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교육 기회를 갖지 못하는 것이 현실인데요, 그 아이들에게 양질의 교육서비스를 경제적으로 제공하는 것이 목표입니다.
오늘날 모든 놀이가 생활이기도하지만 교육적 가치를 지니고 있으므로 더욱 강조되고 있다. 더 나아가 유아는 놀면서
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교육정책이 아닐까 생각해 본다 그리고 7차 교육과정으로 아이들의 꿈과 희망을 키워주고 심어주는 교육정책이라고 생각한다. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 기본방향
2. 개정 중점
3. 유아(유치원) 7차 교육과정
4. 7차 교육과정 영역별 목표 및 내
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유아와 상호작용한다.
ㅋ.교사는 확산적 질문을 많이 하여 유아의 호기심과 학습동기를 유발하고, 창의적인 사고를 촉진한다.
ㅌ.특수교육대상이라고 생각되는 유아는 부모와 관계전문가의 도움을 받도록 하고, 유치원의 상황에 따라 알맞게
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행사 후 계획
집과 학교를 떠나 먼 길을 여행하게 되었다. 막연하게 다닐 것이 아니라 여행 전, 여행 중 그리고 여행 후 계획을 세우고, 탐구하며, 반성과 회상이 있어야 할 것이다. 그래서 즐겁고 보람찬 우리들의 테마수학여행을 더욱 뜻 깊
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유아와 교사의 주도적 수학게임 교수-학습방법이 유아의수학적 능력에 미치는 영향. 아동학회지.
고경나(2017). 유아를 위한 수와 연산 교육 프로그램 개발 및 적용. 공주대학교 대학원 박사학위논문.
김보연(2005). 버들유치원 만5세 유아가 역
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교육계획안 예시 동물과 우리의 생활
생활주제
동식물과 자연
주제
동물과 우리의 생활
목표
동물을 사랑하는 마음을 가져요.
동물을 괴롭히지 않아요.
동물을 대할 때에는 안전하게 다가가요.
주변에서 보는 동물친구들과 함께해요.
요일
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유아 수세기연구의 동향분석. 논문집.
김갑순(2008). 일상적 경험에 기초한 유아 수 교육 활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
정정화(2002). 유치원 교육활동 지도 자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위
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유아인성교육 프로그램 개발 및 효과> 열린유아교육연구, Vol.14 No.5, [2009]
김치곤, 채영란 “유아 인성교육 프로그램의 연구동향” 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체쪽수 29p
교육부 “유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프
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교육과정이란
Ⅱ. 본론
1. 유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유
2. 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성
3. 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할
5. 기
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