|
유아교육과정”, 교문사, 2013
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 최영애, “다중지능이론에 기초한 음악교육프로그램이 유아의 전인적 발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이진주, “한
|
|
|
과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
|
|
|
유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007
이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
임지나, “보육교사가 경험하는 보육과정 운영에서의 어려움과 지원 요구”, 서울
|
|
|
교육을 보완， 가정의 연장인 보육프로그램
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육.
|
|
|
유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬
|
|
|
유아의 수학적 지식과 과정기술 및 태도를 다양한 방법으로 평가하여 영유아의 학
습을 지원한다,
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육
|
|
|
과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
|
|
|
교육보다는 능동적 학습이라는 원래의 취지를 되살릴 수 있기를 기대하며, 한국모델학교에 하이/스코프 프로그램 교사 훈련과정을 개설하여 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 시급하다고 하겠다.
하이스코프 프로그램에서는 영유아를 '능동
|
|
|
교육의 영향이 성인의 삶의 질에도 배재할 수 없는 영향을 미친다고 생각되어 소외계층의 교육의 난점을 보완하고 해결점을 찾게 되는 동기가 유아프로그램인 몬테소리 프로그램에 있다고 믿게 되었다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학
|
|
|
과정을 실질적으로
이해하고 훌륭한 학습지원을 가능하게 하여 교직의 전문성을 한층 높일 수 있을
것이다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교
|
|
메뉴펼치기
