|
발달과 수영
2) 폐의 기능과 수영
3) 수영과 다이어트
4) 재활요법으로서의 수영
5) 수영의 정신적 효과
6) 수영의 치료적 효과
(1) 근육골격강화와 관절질환 치료
(2) 당뇨병 치료
(3) 허혈성 심장병 치료
(4) 천식의 치료
|
|
|
정신까지 방역하여 우울함을 떨쳐낼 수 있도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 교재 : 박영숙 저, 『정신건강과 간호』, 한국방송통신대학교출판문화원, 131~141쪽
- 기타
① 이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011, 748쪽, 294~297쪽
② 임성
|
|
|
서 론
현대인들은 조직화 되고 현대생활 속에서 많은 스트레스로 인해 정신적 장애가 발생.
정신장애의 치료를 위한 주요방법은 약물이나 심리상담에 의존.
최근 지속적인 신체 운동이 정신건강에 효과적이라는 과학적 증명들이 대두되어
|
|
|
유아기
(3) 학령기
(4) 사춘기
2. 자신의 사례
1) 자신에 대한 전반적 인식
2) 자아개념 발달 과정
3) 위기 및 극복의 과정
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
(4) 청소년기
(5) 성인기
4) 건강한 자아개념을 위한 노력
|
|
|
정신건강의 중요성은 어느 사회에서든지 그 사회를 대표하는 준거집단의 생존과정이며 사회의 역사는 곧 그 시대에 일어나는 문제를 해결하는 역사라 할 수 있다.
<참고문헌>
계영애 외(2010) 유아교육개론, 정민사
이준우(2011) 정신건강
|
|
|
유아의 건강관리를 위해서는 교사의 건강지식과 실천이 중요하므로 유아교사의 유아질병에 대한 지식을 향상시키고, 태도를 개선하고 실천을 강화하기 위해서는 체계적인 교육이 필요하다. 이를 위해 유아교육관련 교육과정에 유아 질병에
|
|
|
유아발달, 양서원
송명자(2000) 발달심리학, 학지사
정옥분(2002) 아동발달의 이해, 학지사
최미현 외(2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2008) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(
|
|
|
건강이며 유아 개개인의 평생 건강을 위한 밑바탕임을 깨닫고 유아 건강관리 및 건강교육은 매우 중요하는 인식을 가져야 할 것이며 교사 스스로 유아 건강관리를 위한 지식 습득과 이를 실천하기 위한 노력이 필요하다.
2) 유아건강교육과정
|
|
|
.서론
1. 유아 사회환경에 대한 안전교육의 필요성
2. 사회환경에 대한 안전교육의 목표
Ⅱ.본론
1. 화학물질 및 약물 중독에 의한 사고 및 안전교육
2. GMO 식품이 유아들의 안전에 미치는 영향
3. 유아의 정신건강 위해요소
Ⅲ.결론
|
|
|
유아기 발달특성
1. 영유아기 발달특성
(1) 신체적 발달 (신체변화와 운동발달)
(2) 운동발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발달
(5) 정서발달
본론: 영유아기 건강영역 관련된 에피소드
결론
영유아기의 정신건강
(1) 걸음마기 정신
|
|
메뉴펼치기
