|
교육과 사회 발전에 크게 기여했기 때문에 야외 환경 구성이 중요하다.
(2) 행정적 실행:기록
유아 교육 기관의 운영자는 유아 교육 기관의 전반적인 행정 시행을 고려해야 한다. 행정집행이란 일반적으로 교육활동 과정에서 기록물 및 장부
|
|
|
교육과정 운영
나는 목표를 달성하기 위한 수업을 진행하면서 ‘수업의 목표 달성’과 ‘유아들과의 즐거운 관계 사이’에서의 딜레마에 빠지게 되었다. 이 두 가지 주제는 공존하지 못하는 것 같았다. 그렇지만 이 딜레마에 대한 해결책은
|
|
|
교육 특히 자녀양육 기술, 놀이하는 방법 등을 실시하여 가정 구성원의 역량을 함께 길러주는 방안 모색이 필요하다.
. 참고문헌
이경우, 이은화(1999). 「반편견 교육과정」. 창지사
정명수(2008). 「유아를 위한 다문화 교육 프로그램의 구성과
|
|
|
교육과 교육자의 역할의 가치와 필요성에 대한 고려를 통해 성장기의 유아들을 위한 최적의 방향 탐색이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
양옥승 외(2005). 놀이와 아동발달. 정민사.
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
박창호 외(2011). 인지학
|
|
|
과정이 계획되고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원
|
|
|
유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
7) 네이버 지식백과, 교육 [education, 敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) 1. 현대사회에서의 교육의 역할과 립맨의 다차원적 사고를 연결하여 서술하시오.
|
|
|
유아 교재 교구 연구 및 지도 권대원 저 | 양서원 | 2013.01.13
영유아 교육과정을 중심으로 한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2014.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육에 있어 교재 및 교구의 필요성
2. 교재
|
|
|
유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그 과정에서 교육기능은 강화되고 있다. 유아교육과 보육의 유형은 크게 연령병 이원화(영아는 보호를 유아는 교육을 강조. 프랑스, 영국, 독일)과 통합체제(평생학
|
|
|
교육목표가 걸러져야 한다고 주장하였다.
참고문헌
이영애 외(2015). 교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원.
교육과학기술부 (2008). 유치원 교육과정 해설 총론. 교육과학기술부.
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문사.
김두정(1996). 교육과정
|
|
|
유아교육 철학. 『아동교육』. 제9집.
조선미. 2001. 비고츠키(Vygotsky)의 ‘근접발달영역(ZPD)’이론에 따른 교수-학습 방법 탐색
이명아. 1999. 유아교육과정 구성을 위한 Vygotsky의 근접발달영역(ZPD) 이론 고찰
강은경. 2003. Vygotsky 관점에서의 혼잣
|
|
메뉴펼치기
