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방통대 유아교육과 4학년 심리검사 및 측정 공통] 자신에게 필요한 심리검사 2가지를 선택하여, 심리검사를 받고 검사결과를 각각 정리하시오. 그리고 2개의 검사결과를 종합하여, 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점을 기술하시오.
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방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야
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방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지 기술하고 앞으로 어떤 점에 더 유의하여 자원봉사를 활성해 나가야 할지 자신의 견해를 기술해 보십시
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교육대학원
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
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유아교육과 박사과정에 재학중인 원생입니다. 학부를 유아교육과를 나오지 않은 관계로 기초 학식에 대한 이해를 높이고자 다시 방통대 유아교육과를 박사과정과 더불어 다니고 있습니다. 간혹 교수님들 중에 학부생에 비해 어려운 언어사
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교육자는 유아의 발달 특성과 다양한 이론을 바탕으로 수학교육을 창의적이고 유연하게 설계해야 한다. 이러한 접근을 통해 유아는 미래 학습과 삶에 필요한 기초 역량을 튼튼히 다질 수 있을 것이다. 유아수학교육 2025년 2학기 방통대 중
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방통대 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통] 프로이트의 심리주의 비평의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리주의 비평
1) 개념
2) 이론의 형성
3)
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과정
3) 불평등과 차별의 기준
2. 각 사회 구성원들의 불평등과 합리화 하는 다양한 방식
1) 남녀불평등과 합리화 방식
(1) 남녀불평등의 개념
(2) 남녀불평등의 합리화 방식
(3) 극복방안
2) 학벌불평등과 합리화 방식
(1)
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교육대학원, 1987 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 사회적 학습이론
1. 반두라와 사회적 학습이론
1) 반
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방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아들러 이론
1. 아들러의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성의
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