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유아교육 평가제도 비교. 이화여자대학교.
이기숙 외(1994). 유아교육 프로그램 평가 척도 개발에 관한 예비 연구. 아동학회지.
김경현(2009). 유치원 평가 시행 전·후 교사의 인식.경성대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
김정은(2009). 유치원 평
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연구. 이화 여자대학교
대학원 석사학위논문.
황선명(1994). 아버지의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경찬(1997). 아버지의 양육태도와 자녀의 사회적 행동특성 및 학업성취
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오늘날 우리나라 여성들의 교육수준은 과거에 비해 많이 향상되어 평균교육 연수는 1994년 현재 8.22년으로 남성(10.01년)에 비해서는 1.79년이 낮다. 진학률을 보면 이제 초등학교, 중학교에 있어서는 남녀의 차이가 없으나, 고등학교․ 대학
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교육적 방임
3. 방임의 원인
1) 부모의 발달사와 성격 요인
2) 아동과 가족체계 요인
3) 상황에 따른 스트레스와 지지
4. 방임현황
Ⅱ. 방임사례
Ⅲ. 방임사례기사
Ⅳ. 방임치료사례
Ⅴ. 아동학대예방
1. 아동학대 예방 프로
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연구원)
구슬치기란 구슬을 땅에 던져놓고 다른 구슬로 맞혀서 따먹는 놀이로 구슬을 맞히기 위해서 발바닥으로 구슬을 밀어서 차거나 손가락으로 퉁기거나 선 채로 던지기도 한다. 유리구슬, 쇠구슬 등 구슬의 종류는 다양하며 일반적으로
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교육사상\" [계명대학교논문집] 제 5집. 1989.
이 수윤. \"루소의 정치철학\" [홍대논집] 제 12집. 1980.
장 화선. \"루소의 유아교육에 대한 고찰\" [대신대학논문집] 제 10집.1990.
장 찬익. \"루소의 자연주의 교육사상에 관한 일연구\"[서울교육대학논
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교육에 나타난 자연개념에 대한 연구」, 감리교신학대학교 대학원 석사논문, 1999
·서석남, 「프뢰벨의 \"Mutter - und Koselieder\" 분석」, 이화여자대학교 대학원 석사논문, 1987
·이민아, 「프뢰벨의 유아교육이론과 실천원리에 관한 연구 - 은물
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연구. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
양덕배(1984). 이상 식 습관과 성격특성요인과의 관계 연구, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
오진미(1982). 5학년 아동의 인성특성과 식품기호에 관한 조사연구. 이화여자대학교 교육대학
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교육대학원 초등교육학과 특수교육전공 석사학위논문.
연구
목적
만다라 미술활동이 초등학교 저학년 정서·행동 장애 위험군 학생의 불안에 미치는 영향을 알아본다.
연구
문제
만다라 미술활동 프로그램이 초등학교 저학년 정서·행동장애
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교육에서부터 비장애 형제의 스트레스와 태도에 전문적 접근이 이루어져야 할 것이다.
이상의 결과들을 종합해 본다면, 장애아동의 비장애형제들이 본 사업에 사용된 형제 지원 프로그램에 참여함으로써 장애형제를 대하는 행동에 있어서
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