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교육(이론과 실제), 동문사 이원영(1983), 부모교육, 유아교육 심포지움Ⅰ, 서울 : 한국어린이 교육협회 장가순(1994), 부모교육 프로그램이 유치원 자모들의 양육태도에 미치는 효과, 계명대학교 여성학대학원, 석사학위논문 조병묵(1994), 부모는
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교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308. 곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사 의 인식.석사학위 논문, 경성대학교 교육대학원. 강수경, 2008, 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원
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유아의 이해와 교육」서울: 동문사 김승국「특수교육학」양서원 김민석「장애유아통합교육 실태 분석」중앙대학교 대학원 논문 강수정「통합교육에 대한 어린이집 관리자와 교사의 인식비교」창원대학교 교육대학원 논문 I. 서론 1.
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대학원,[2014] [국내석사] 하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향
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교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308. 곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사 의 인식.석사학위 논문,경성대학교 교육대학원. 강수경, 2008, 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원
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유아 교육을 위한 활동 계획을 세우는 데 바탕이 되고, 개인별 평가 결과로써 유아의 발달 정도에 맞는 학습 속도를 정할 수 있으며, 준비 정도수준에 맞는 개별 학습을 시킬 수 있는 자료가 된다. 또, 평가는 환경 구성과 교수 활동에 참고할
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유아 음악교육과 창의력 Ⅶ. 유아 음악교육과 세계음악교육가 1. 노래(Solfege) 2. 동작, 감상(Movement, Audition) 3. 연주(Ensemble) Ⅷ. 유아 음악교육의 교수학습방법 1. 감상하기 전 준비 활동 2. 선곡 1) 리듬이 중요시된 곡 2) 유아가 상상 할
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교육인적자원부, 2002 나정·신동주·김재웅, 유치원 교육 공교육화, 서울 : 양서원, 1996 안라리, 유아교육기관의 질에 따른 유아의 스트레스 행동 : 종일제 유아교육기관을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1994 이정환, 유아교육
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교육학회 유아교육연구회 유안진·김연진 저(2000) : 유아를 위한 부모교육, 동문사 이동원(1986) : 부모교육 프로그램 탐색, 한국교육학회 유아교육연구회편 이연승(1983) : 부모교육 프로그램 실시를 위한 기초연구, 이화여자대학교대학원, 석사
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유아교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도』 양서원. ______(2002). 『어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램』양서원. 김승환(1991). “불교 아동교육 사상에 관한 연구” 국민대학교 교육대학원 석사학위논
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