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교육의 기능마저도 왜곡되거나 그 역할을 제대로 수행할 수 없다는 생각에서 이렇게 방향을 잡게 되었다. 그리고 어떤 학문적 이론을 세우기보다 부모와 사회와 학교에서 교육을 받으면서 느끼고 생각했던 것들을 다른 학자들의 연구 결과에
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연구. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문.
장정은(2004). 에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상. 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문. [1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교
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교육(대학교육)과 대학정원
1. 대학의 학생정원을 고려함에 있어서 사회구조의 변화라는 거시적인 관점에 대한 이해가 충분히 반영
2. 정원운영에서 졸업생의 취업률이 적극적으로 반영
3. 입학자의 대상자를 다양한 연령층으로 확대하는
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교육 재정 확보 및 예산 운영의 합리화
6. 인사제도의 혁신 - 공정하고 신뢰로운 능력 위주 인사
7. 학교 운영 체제의 혁신 - 참여와 자치의 민주적 교육공동체로
8. 입시제도 개선과 학제 개편
9. 사학의 공공성 확보 및 유아교육 공교육화 추
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교육, 한국학교보건학회지, 1992
교육부, 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서주식회사, 2000
방기문, 미국 학교보건교육 프로그램, 한국학교보건학회지, 1991
중앙교육심의회, 학교보건교육강화에 관한 연구, 보통교육분과위원회, 1994
황보선 외,
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유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 총체적 언어의 이론적 기초
(1) 개념
(2) 총체적 언어교육의 교수-
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유아 보육과정, 태영출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육에 대한 개요
1. 보육의 의미
2. 보육의 목적
3. 보육의 기능
Ⅲ. 보육의 경험과 영유아발달
1. 보육의 경험과 발달에 대한 관점
2. 보육경험의 효과
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유아 보육의 활성화 방안」, 한국아동교육학회
남기동, 「통일,복지행정 분야:저출산 운인과 보육 및 육아지원정책의 방향」, 안양대학교 복지행정연구소
이선주 외 2명, 아동수당제도의 국제비교 및 도입방안에 관한 연구, 한국여성개발원.
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연구가 일어났다. 진보주의 대표적인 학자인 듀이와 성숙주의를 주장한 몬테소리, 인지발달의 대가 피아제, 사회문화적 상호작용주의를 주장한 비고츠키 등이 대표적이다. 각 이론마다 강조점이 다르게 나타나고 있어서 영유아조육에 대한
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교육이라는 것이 장애 아동과 일반 아동이 함께 수업을 받는 것인데 교사가 될 우리는 참관을 하면서도 유아교사와 장애통합 교사와의 상호작용과 대화에 더 초점을 맞추어 보게 되었던 것 같다. 일반유아교사와 장애통합 교사와의 원활한
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