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교육에서 필요한 교사상은 두 가지로 요약된다. 한 가지는 자기수양 혹은 자기교육을 지속적으로 실천하는 교사이고, 또 다른 한 가지는 영혼과 정신과 신체를 통합하는 교육을 실시하는 교사이다. 영유아들이 자신의 주변 인물들과 환경에
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교육에서 필요한 교사상은 두 가지로 요약된다. 한 가지는 자기수양 혹은 자기교육을 지속적으로 실천하는 교사이고, 또 다른 한 가지는 영혼과 정신과 신체를 통합하는 교육을 실시하는 교사이다. 영유아들이 자신의 주변 인물들과 환경에
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유아교육·보육복지연구 25.1 (2021): 31-57. (신순영.2021)
3)이승희. \"유치원 조직문화와 유치원 교사의 심리적 안녕감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 연세대학교 교육대학원, 2019. 서울 (이승희.2019)
4)신순영. \"영아교사
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유아의 문제해결력을 길러줌으로써 발달이 이루어진다고 보았다. 몬테소리는 아동존중사상을 기본으로 정상화된 어린이, 민감기, 흡수정신, 준비된 환경, 제한된 자유, 자기교육 등의 교육원리를 소개하였다. 몬테소리의 교육의 목적이 되는
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유아교육과 3학년 교과교육론 B형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
<목
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교육용품(유아교육전공/자료집/교수자료/유아교육 일반/시청각자료/교구/교재)
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교육 과정 시대: 변화를 위한 유아 교사들의 시도”
석사학위 논문 “생태유아교육에 대한 보육교사의 인식 및 활용실태” 동아대학교 교육대학원 유아 교육전공 김금자 2018 1.서론
2.본론
1)친환경프로그램(생태유아교육)이란?
2)놀이중
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유아의 발달단계에 대한 교사의 세밀한 관찰을 통해 유아의
발달단계에 적절한 교구를 마련해 주는 교육환경을 말한다.
(4) 자동교육
자동교육(auto-education) 또는 자기교육은 준비된 환경 속에서 유아가 스스로 선택한 교구를 가지고 능
동적으
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피드백에 의해 스스로 수정을 할 수 있도록 독창적인 교구를 고안하였으며, 감각교육과 아동 스스로에 의한 자기 훈련을 중시하고, 내적인 흥미에 맞는 환경 제공의 중요성을 강조하는 등 현대 유아교육에 시사하는 바가 적지 않다.
그러나
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전공, 2014.06.
안기덕, 저소득 조손가족 조모의 양육경험 연구, 성균관대학교 사회복지학과 사회복지실천전공, 2012.12.
왕춘연, 유아교육기관에서의 부모교육 현황과 교사의 인식에 관한 비교 고찰, 가천대학교 대학원 유아교육학과 유아교육전
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