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유아 보육 프로그램 실무.
심성경 외(1998). 유아교육개론. 서울: 창지사.
양옥승(1991). 탁아연구. 서울: 양서원.
이성진 외(1990). 전국 탁아수요 및 부모의 요구도 조사연구.
이은화 외(1986). 유아를 위한 복지 이론과 실제. 서울: 창지사.
이은희(199
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education activity, real state of physical education activity and physical education activating in according to teacher\'s background variable. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
1) 유아체육활동 인식 및 실태파악 측정 설문지
3. 연구절차
4
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터 정착되도록 학교 및 학과차원의 제도적인 정책과 지원이 뒤따르길 끝으로 기대해 본다.
참고 문헌
단행본
고문숙, 김은심, 유향선, 임영심, 황정숙,『유아교과교육론』, 창지사, 2010.
교육과학기술부,『유치원 교육과정 해설 Ⅲ』, 교육과
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하여는 보육관련 법령의 통합과 주관부서의 일원화 등 보육정책의 일대 쇄신이 필요하다는 각 계층의 요구가 늘어나기 시작하였다.
(5) 영유아보육법 시기(1991년~현재까지)
유아교육진흥법에 의거하여 설치.운영되어 온 새마을유아원이 국민
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교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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교육상담센터
가) 대학진학정보 제공
나) 자녀 교육지도 상담
다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안
3) 학생 교육상담센터
가) 학생의 심리 상담
나) 학습장애 및 학습 부진 상담
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램
1) 교
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접근할 수 있도록 함.)
.기업과 문화예술의 결합 즉 브랜드와 문화의 짝짓기를 통해서 상호 상생의 길을 찾을 수 있으며, 관에서는 문화에 대한 간섭은 하지 말고 지원만하는 방향으로 가야한다.
마지막으로 교육인적자원부와 문화관광부가
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프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구의 방법 및 한계점
Ⅱ. 사회복지기관의 기능 및 프로그램
1. 사회복지기관의 기능
2. 사회복지기관의 프
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법률지식, 등에 관한 것들이 추천되고 있다.
노인교육프로그램에 포함되어야 할 내용은 노인들이 희망하는 것을 우선적으로 하되 노인관련 전문가들이 노인교육에서 꼭 필요하다고 인정되는 부분도 반영되어야 할 것이다.
또한, 지방자치단
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접근법으로 반복 학습되어야 한다고 말한다(Corder, 1973). 따라서, 나선형 접근법을 취하고 있다는 말은 새로운 언어 항목이 한번의 제시로 끝나는 것이 아니라 다른 방식으로 여러 번 재도입된다는 것이다.
의사소통 중심 교육을 표방하는 제 7
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