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성신여대 교육대학원, 석사학위 논문
-이동진 [미술과 Curriculum개선에 관한 연구] 경희대교육대학원, 석사학위 논문
-배혜진,[미술 방과 후 학교의 창의력 신장을 위한 표현기법연구]
성신여대교육대학원, 석사학위 논문
-오승연, [ 미술교육을
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여대, 2012
- 이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 박소정, “음악활동을 통한 집단 상담프로그램이 고립아동의 정
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아동음악교육의 중요성
2. 음악적 요소 및 개념 설명
1) 셈여림
2) 빠르기
3) 리듬
4) 음색
5) 형식
6) 선율
7) 음고
3. 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동 계획안
1) 리듬
2) 셈여림
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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여대, 2012
- 이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 박종인, “유아 피아노 지도 방안 및 교재 연구”, 청주대, 2014&nb
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여대, 2012
- 이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 음악성 발달 단계
1) 출생~1년
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성신여대 생활문화연구, 1996.
김광태.“노인의 성생활에 대한 사회집단간의 지식과 태도 비교연구”, 대전대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
유성호외 3인,「노인복지론」, 서울 : 아시아미디어이서치, 2002.
김태현 한희선, 노년기의 성 성신
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성신여대 생활문화연구,1996.
-김광태.“노인의 성생활에 대한 사회집단간의 지식과 태도 비교연구”, 대전대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
-유성호외 3인, 「노인복지론」, 서울 : 아시아미디어이서치, 2002.
-김태현 한희선, 노년기의 성 성
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성신여대 생활문화연구, 1996.
김광태.“노인의 성생활에 대한 사회집단간의 지식과 태도 비교연구”, 대전대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
유성호외 3인,「노인복지론」, 서울 : 아시아미디어이서치, 2002.
김태현 한희선, 노년기의 성 성신
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성신여대
생활문화연구,1996.
김광태.“노인의 성생활에 대한 사회집단간의 지식과 태도 비교연구”,
대전대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
유성호외 3인, 「노인복지론」, 서울 : 아시아미디어리서치, 2002.
김태현 한희선, 노년기의 성 성신
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여대, 2008
- 강민정, “만1세 영아의 그림책 보기 활동을 위한 부모지원 실행연구”, 성신여대, 2013
- 김희정, “그림책을 활용한 영아의 유리드믹스 창작교육 제안”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아에게 적합한 아동문학 선정기
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