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영양관리 및 식생활지도, 양서원, 1997
8. 허혜경김성희, 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사, 1997
9. 대한영양사회학교분과위원회, 아동의 식생활지도, 대왕사, 1986 Ⅰ. 영유아의 영양교육
1. 영양교육의 의의
2. 영양교육의 기본원칙
Ⅱ.
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옮김) ; 소아비만, 엄마 아빠가 도와주세요, 샘터, p.18~192, 1999.
대한소아과학회 보건통계위원회 ; 한국소아 및 청소년 신체발육표준치, 대한소아과학회.p.7, 1998. 1. 유아기 영양 교육의 목적
2. 유아기 영양 교육의 기본 원칙
참고문헌
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기본생활 보육목표 비교 분석
2) ‘건강하게 생활하기‘ 기본생활 내용범주 비교 분석
3) ‘건강하게 생활하기‘ 기본생활 세부내용 비교 분석
6. 비교 분석의 예
1) 만 0-1세 표준보육과정 ‘건강하게 생활하기‘
2) 만 2세 표준보육과정
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영양교육의 정의와 목적, 필요성, 기본원칙 등등에 대해 간략하게 설명해보고 내가 직접 영양교육 내용을 활동계획안으로 작성해보았다. 영유아기 때의 영양교육은 매우 중요하며 그 필요성이 강조되는 것은 사실이다. 가장 급격한 신체적인
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영양과 관계된 지식이나 원칙을 전달하는 방법보다는 유아들로 하여금 다양한 활동을 통해 영양이나 식품과 관계된 지식이나 기술, 태도를 자연스럽게 익힐 수 있게 해야 한다.
참고문헌
구재옥 외(2007). 영양교육의 이론과 실제. 파워북.
김
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