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과학적 문제해결력에 긍정적인 영향을 미치므로 바람직한 상황이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아들이 스마트 기기를 활용하여 과학의 원리를 깨우치고 흥미를 갖게 되는 상황에 대해 본인의 의견을 중심으로 살펴보았다. 현재 많은
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2) 유아를 위한 교육공학매체의 제시와 관리
3. 유아교육현장에서 교육공학매체의 적용
1) 비전기작동 교육공학매체
2) 전기작동 교육공학매체
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.10.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체나 전자기기의 긍정적인 측면
2. 대중매체나 전자기기의 부정적인 측면
3. 대중매체 중 파급력이 가장 높은 텔레비전에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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SWOT 분석
Strength
Weakness
Opportunity
Threat
Ⅲ. 갤럭시기어 실패원인 분석
1) 부호화 실패
2) 수신자의 해독과정 & 소음
3) 피드백
Ⅳ. 경쟁사와 광고비교 분석
Ⅴ. 결론 및 나의의견
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원리를 가르치는 방법
2) 한국소비자보호원(1996)에서 제시한 유아경제교육 지도 방법
3) Schug(1985)가 제시한 경제개념 습득을 위한 효과적인 교수 방법
4) 수 개념 교육
6. 극놀이, 동화를 활용한 유아경제교육 지도
1) 극놀이를 통한 유아경
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