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보육과정의 개념
1.1 표준보육과정의 정의
1.2 목표와 목적
2. 활동중심의 정의
2.1 활동중심의 개념
2.2 주요 특징
3. 이론적 근거
3.1 발달이론과의 연계
3.2 놀이의 중요성과 학습 이론과의 연계
4. 표준보육과정의 장점
4.1
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프로그램, 교육과정의 특징, 장단점을 파악할 필요성을 알고, 해당 프로그램에서 교사의 역할이 무엇인지 이해하고 실천하려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이유아의 자아개념과 사회 정서발달에
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유아교육의 필요성
4. 생태교육의 목표
Ⅲ. 교육방법
1. 기다림과 느림의 교육
2. 감각을 살리는 교육
3. 삶을 체험하는 교육
4. 놀이와 재미를 통한 교육
5. 자유로운 표현을 격려하는 교육
Ⅳ. 생태유아교육 프로그램의 운영실
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유아 보육과정이 질 높은 교육복지 프로그램으로 전 세계 영유아 보육의 선진 모델이 될 수 있을 것으로 사료된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 심리적 기초에 대하여 논해 보았다. 영유아 보육을 위한 교육과정의 이론적 기초
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어린이집 표준보육과정해설서
http://www.mohw.go.kr/upload/viewer/skin/doc.html?fn=1597996573835_20200821165614.pdf&rs=/upload/viewer/result/202109/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 놀이 중심 보육 과정의 정의
2) 이론적 근거
3) 장점
4) 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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프로그램의 운영과 실시, 장소의 협찬, 예산의 지원 및 정책적 지원의 협조가 필요하다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우리나라 부모교육 프로그램의 현황
2. 부모교육 프로그램의 구성 원리와 방법
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유아교육기관 중심의 부모교육 내용
1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수
5) 가정에서 바람직한 학습환경 조성 지도
6) 유아교육 프로그램에의
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 몬테소리프로그램의 이해
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보육 사례
▶곡교 어린이집◀
(1)아동보육정원
(2)운영 목표
(3)프로그램
▶역통합
▶반대통합
4. 장애아통합보육의 기본방향 (곡교 어린이집)
5. 장애아통합보육 지원
6. 장애아통합보육의 효과
7. 장애아통합보육 발전과
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유아 교육과정의 이해와 적용. 양서원. 2020.
보건복지부. 제4차 표준보육과정 해설서. 보건복지부. 2020.
육아정책연구소. 놀이중심 누리과정 현장안착 지원방안 연구. 육아정책연구소. 2019. 목차
1. 서론
2. 보육과정의 이론적 기초와 하루
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