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유아를 위한 효과적인 교육 방안들을 함께 모색하도록 한다.
첫 번째, 유아의 발달 특성과 바람직한 환경, 그리고 성인의 역할이 무엇임을 지속적으로 부모에게 알리도록 한다.
두 번째, 유아들이 흥미있어 하고 관심을 보이는 활동에 대한 정
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교육의 개념
2. 부모교육의 목표
3. 부모교육의 역사
1) 우리나라의 부모교육 역사
(1) 고대사회의 부모교육
(2) 고려시대의 부모교육
(3) 조선시대의 부모교육
(4) 1900-1930년대의 부모교육
(5) 1940-1960년대의 부모교육
(6) 1970
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활동을 할 수 있다. - 중략 - 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오.
목차
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네
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유아음악교육(수업, 학습)활동 사례
1. 활동 1. 모차르트의 `자장가`
1) 작곡가
2) 작품 해설
2. 활동 2. 동요‘섬 집 아기’
1) 작곡가
2) 작품 해설
3. 활동 3. 구전동요 ‘자장 자장’
1) 작곡가
2) 작품 해설
4. 활동 4. ‘결혼 행진곡’
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유아음악교육에 관한 모든것, 상지원, 2008
김백준, 유아 음악교육의 이론과 실제, 현대음악, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아 음악교육의 개념과 목적, 목표
1. 음악 교육의 개념
2. 유아 음악교육 목적
3. 유아 음악교육의 목표
4. 유아 음악
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4년 1학기 성인학습및상담론 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의의 핵심 개념
2) 대표적인 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
1) 인본주의의 핵심 개념
2) 대표적인 인본주의 학습이론
3. 사회학습
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유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
정윤경(2004) 발도르프 교육학, 학지사
Freya Jaffke(2001) 발도르프
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본 론
1. 우리나라 교육과정의 변화
2. 우리나라 음악의 역사
3. 우리나라 음악과 교육과정의 변화
제1차 교육과정～ 제7차 교육과정
4. 음악과 7차 교육과정
◎ 결 론
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그림을 차례대로 붙이면서 옷 입히는 순서를 알아본다.
-무엇부터 입어야 할까?
-속치마 위에 무엇을 입을까?
-치마 위에 무엇을 입을까?
4) 유아들이 개별 또는 그룹으로 옷 입히기 활동을 해 보도록 한다.
5) 과학 영역
주제
우리나라
소주제
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유아의 발달을 촉진하도록 유아들을 도와준다.
4. 교육에 대한 사회문화적 접근은 학급을 학습자들의 지역 공동체로 교사와 유아들에 의해 안으로부터 창출되고 주위의 사회적 환경에 의해 밖으로부터 지원을 받는-만들 것을 요청한다.
활동
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