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분석법
▶ 능력분석법(competency-based approaches) : 전문직업인들을 위한 교육 프로그램을 설계하는 데 유용한 요구분석 기법이다. 이 방법은 해당 영역의 전문가가 반드시 소유하고 있어야 할 최소한의 전문적 능력을 현재 그 전문 영역에 종사하
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분석 / 조형오 ; 김병희 ; 이건세 한국방송광고공사 2002
운동을 포함한 금연프로그램이 여고생의 흡연행위, 사회심리적 변수 및 체중에 미치는 효과 / 류현숙 전남대 대학원 2004
인지행동치료 및 니코틴대체요법 중심의 금연 중재의 효과와 금
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2. 대학과 지역사회의 자원봉사활동 연계모델
Ⅳ. 대학과 지역사회 청소년 자원봉사활동의 연계프로그램
1. 실시 배경
2. 대상자 선정 및 모집방법
3. 프로그램 목표와 내용
4. 프로그램 실행과정
5. 결과분석
Ⅴ. 결론 및 제언
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재활 프로그램을 위한 실천이론과 모델 및 주요 기술
가. 실천이론 및 모델
1) 정신분석이론
2) 인지행동주의 모델
3) 위기개입 모델
4) 임파워먼트 모델
5) 자조집단 모델
나. 주요기술
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재활을 위한 사회사업방법론
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회복지사업 (지역사회조직 또는 지역사회개발)
4. 사회심리재활 프로그램을 위한 실천이론과 모델 및 주요 기술
가. 실천이론 및 모델
1) 정신분석이론
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프로그램. 학지사.
4. 배경숙(2001). 학급활동으로 이어가는 집단상담. 우리교육.
5. 송윤주(2002). 학교부적응 청소년의 재적응 연구. 고려대학교 박사학위 논문
6. 유정임(2002). 초등학교 학생의 학교부적응 요인 분석. 동의대학교 석사학위 논문.
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학교폭력 피해자 측면
(2) 학교폭력 가해자 측면
(3) 최근 학교폭력 실태조사 결과
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해
1) 학교폭력 예방 프로그램에서 고려해야 할 사항들
2) 국내 학교폭력 예방 프로그램의 예
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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및 자료수집
1) 측정도구
(1) 개별화된 척도
(2) 사전사후 검사도구
6. 자료분석
IV. 연구결과
1. 시각적 분석결과
1) 수준
2) 평균
3) 추세
V. 결론 및 의의
참고문헌
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감정의 자극과 표출
4) 리듬을 통한 즐거움의 경험
5. 무용동작치료의 생리적, 신체기능 효과
1) 생리적 효과
2) 신체기능 효과
6. 무용/동작 치료 프로그램
1) 무용/동작치료 프로그램의 단계별 구성
2) 회기별 프로그램의 목표와 내용
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프로그램이 다문화 가정 유아의 사회적 기술과 또래놀이 상호작용에 미치는 효과, 경남대학교 교육대학원, 2012.
10. 김용만, 다문화연구학교의 다문화교육 프로그램 분석, 충남대학교 교육대학원, 2012.
11. 노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과
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