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론, 양서원
김성경, 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구, 한국여성개발원, 2007
류종훈, 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호, 2005
김향초, 가출청소년 보호대책의 필요성: <가출청소년대책! 어떻게 마련되어야 하나?-
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론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스트레스의 개념과 유형
1) 스트레스의 개념
2) 스트레스의 유형 및 원인
2. 아동기와 스트레스
3. 연구 방법
4. 척도(참고문헌)
5. 부모와의 관계에서 생기게 되는 스트레스
1) 엄마와의 불안정한 애착 형성으로 인
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정신의학회 학교 건강위원회 편(2010). 학교위기개입. 학지사.
도현심ㆍ최미경 (1998). “어머니의 양육행동 및 또래경험과 아동의 자아
존중감과의 관계”. 「아동학회지」19(2):19-33.
문용린 (2008). 학교폭력 위기개입의 이론과 실제. 학지사.
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잘하는 사람을 보았는가? 다른 사람들보다 조금 나은 사람들이야 을 수 있지만 모두가 다 도토리 키 재기이며 장인 정신 을 서론
-빈곤가정은 왜 생길까?
본론
1.빈곤가족형성과정
-발생 요인 세가지
2.빈곤가족의 특성
3.빈곤
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론. 학지사.
장인협(1996). 사회복지학개론. 서울대학교출판부.
이윤로(2006). 최신사회복지실천론. 학지사.
고수현 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사.
권육상(1999). 사회복지실천론. 학문사.
김기태 외(2002). 사회복지실천론. 박영사.
김융일
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외, 인간관계론, 양서원. 2000
-설기문, 인간관계와 정신건강, 학지사. 1997
-양창삼, 인간관계와 갈등관리, 경문사. 1997
-이학종, 조직행동론, 세경사. 1997
-최승희, 김수옥, 심리학개론, 박영사 1997
-유기현, 인간관계론, 무역경영사. 1999
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건강까지 해치게 되죠.” 탈 벤 샤하르의 조언처럼, 행복하기는 로또와 달리 확률이 매우 높은 게임이다. 잘 웃고 우는 아이들처럼 자유롭게 감정을 표현해보고, 사람들과 이야기하거나 자신의 상태를 글로 써보며 감정 표현하는 방법을 익히
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건강한 아동으로 자라게 하는 것은 우리의 의무요 역할이다.
Ⅷ. 결론 : 적당량의 스트레스는 발달의 촉진제, 과도한 스트레스는 만병의 원인
스트레스를 생활변화와 이에 적응하려는 정신ㆍ신체적 반응이라고 본다면 어떤 유아와 아동도 스
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론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질이란
2. 보육교사가 갖추어야 할 개인적인 자질
1) 교육관
2) 성향
3) 영유아에 대한 사랑과 애정
4) 정신건강
5) 성실하고 열정적인 태도
6) 자기발전을 위해 노력하는 자세
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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-특정 전염병이 유행할 때에는 반드시 접종해야 한다.
30. 탄수화물 : 에너지 공급원으로서, 단맛을 제공하고, 과량의 섭취는 단백질을 절약하는 효과가 있다.
31. 지방 : 튀긴 음식, 지류, 견과류 등에 많으며, 식욕을 돋우는 효과가 있다.
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