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심화내용과 세부 내용을 추가한 것입니다.
♤ 모든 체육수업의 형식은 도입(인사 및 준비 활동, 율동체조) - 본 수업(주요체육활동) - 정리(정리체조 및 인사)를 원칙으로 합니다 체육수업 연간 계획안
체육수업의목표
월별 프로그램
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점프 내리기 점프
판 제기 놀이
성 만들기
꾸미기 체조
4
경사면 옆구르기, 연속 앞구르기, 조합 놀이
빠른 앞구르기
땅벌 축구
구르기 트레이닝
우리 집에 왜 왔니? 1. 유아체육 연간계획안(단원)
2. 월별 계획안(금년 3월~ 익년 2월)
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유아를 대상으로 한 연간 체육프로그램 계획안
◈ 참고자료
* 유아를 위한 체육교육 활동의 이론과 실제, 순원호 저, 스포츠북스, 2010
* 지도자를 위한 유아체육교육, 손원호 저, 창지사, 2012
* 유아체육교육, 안을섭 외 공저, 창지사, 2006
* 유
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유아 안전교육프로그램 개발과 보급
영유아에게 제공되는 안전교육에 관한 체계적인 지도안이나 계획안이 없다. 수, 언어, 과학, 미술, 체육, 음악 등도 연간교육계획안이나 월간교육계획안 또는 주간교육계획안이 있는데 유독 안전에 관한
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및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
3. 수학영역 교구
4. 언어영역 교구
5. 문화영역 교구
Ⅵ. 몬테소리 유아 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
3. 수학영역 교구
4. 언어영역 교구
5. 문화영역 교구
Ⅵ. 몬테소리 유아 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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체육학회지, 5(1), 75-94.
이원영, 방인옥, 박찬옥(1991). 유치원의 기본 생활교육에 관한 연구. 서울 : 교육부.
장현주(2000). 동화구연활동이 유아의 기본생활습관에 미치는 효과. 아동교육, 9(2), 83-93.
정금자, 권은이(2006). 테소리 일상생활프로그램
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계획안 예시
1) 방과 후 연간 교육 계획안
2) 방과 후 주간 교육 계획안
5. 방과 후 과정의 발전방안
1) 구체적이고 독립적인 법령
2) 방과 후 아동시설 모형의 발굴
3) 방과 후 보육 교사의 양성
4) 방과 후 보육의 공공성 확대
Ⅲ.
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프로그램이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향, 덕성여자대학교 유아교육 대학원 석사논문
국립국악원 e-국악아카데미, 악보자료 “밀양아리랑” 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 웨이커트 리듬동작교수법 4단계
2. 유아동작활동계획안
3
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현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만5세반)
3) 교육활동 구성에 대한 평가 및 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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