|
철학과 현실, 51-66.
7) 정명호·장승권(1997). 경영의 복잡성과 복잡성의 경영. 서울: 삼성경제연구소. 복잡성 과학의 이해와 적용, 17-68.
8) 정민승(2010). 성인학습의 이해. 서울: 박혜원.
9) 최운실(2006). 한국 성인학습자의 평생교육 참여 특성 및 관
|
|
|
조작”유체역학 파트 -McGHAW HILL출판
(3) 유체역학 / 최창균 / 교보문고 / 2000 / p. 585～587
(4) 유체역학 가문당 신재윤외 지음 2001.01.01 p.113,115
(5)http://kr.ks.search.yahoo.com/search/ks?p=elbow&subtype=KsWikidic
(6)http://kr.www.cheric.org/ippage/p/ipdata/2004/03/file/p200403-701
|
|
|
Grobal Warming
Ⅴ. 이산화탄소와 대기오염
Ⅵ. 이산화탄소와 이산화염소
1. 이산화염소란
2. 이산화염소의 특징
Ⅶ. 이산화탄소와 이산화탄소제거
1. 플라즈마에 의한 대기오염물질의 처리기술
2. 건식제어기술 중의 흡착법
참고문헌
|
|
|
Ⅰ. 윤리란 무엇인가?
1. 윤리의 정의
1) 동양
2) 서양
3) 중국
4) 우리나라
2. 윤리 vs 도덕
3. 윤리 문제의 특징
Ⅱ. 윤리학의 정의
1. 윤리학이란?
2. 윤리학의 필요성
1) 개인적 측면
2) 사회적 측면
3) 정치적인 측면
*참고문헌
|
|
|
철학과 교장의 역할, 상게서
오인탁·정혜영 공역(1988), O, F, Bollnow, 교육의 인간학, 문음사
조한무(1999), 홀리스틱관점에서의 평가방법과 사례, 상게서
한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초·중·고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연
|
|
|
조작
3) 계산 및 측정치의 표시
3. 방법
Ⅳ. 측량
1. 개념
1) 특징
2) 역사
2. GPS의 구성
1) 우주부분(Space segment)
2) 제어부분(Control Segment)
3) 사용자 부분
3. GPS위성의 신호
Ⅴ. 계량
1. 학문적 위치 : 관련분야
2. 연구방법 : 계량접근방법
|
|
|
원리
2. 초등학교 도덕과 교육과정에서 생활 영역별?학년별 교육과정내의 보훈내용 요소
1) 3학년 도덕 및 생활의 길잡이 내용 분석과 지도 계획(보훈에 대한 내용 중심으로)
2) 4학년 도덕 및 생활의 길잡이 내용 분석과 지도 계획(보훈에 대
|
|
|
GMO는 잘 활용되면 인간들의 삶을 지금보다 더욱 풍요롭게 만들어 줄 수 있는 과학의 혁명이라고 생각된다. GMO의 의미
유전자 변형 찬성 의견
1. 주요 영양소 증가할 수 있다.
2. 미량 영양소를 증가시킬 수 있다.
3. 식용 백신 생산할 수
|
|
|
신문 기사 발췌 내용(2004.1.14(수)센프란시스코=연합뉴스)
‘전세계 유전자변형작물 경작 지난해 15% 증가’
유전자변형작물(GMO) 경작이 유럽 등지의 계속된 수입금지에도 불구하고 지난해 전세계적으로 15% 증가한 것으로 나타났다. (후략…)
|
|
|
GMO 식품이 야기할 수 있는 부작용은 소비자들이 받아들일 필요가 없다. 이러한 부작용은 알레르기 반응, 미생물 다양성 감소, 건강 문제와 같은 심각한 영향을 초래할 수 있다.
소비자는 자신의 건강과 안전을 보호하기 위해 식품의 원산지와
|
|
메뉴펼치기
