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때 타문화에 대해 이해하는 교육이 이루어진다면 좋을 것으로 생각한다.
3. 결론
본론에서는 표준보육 과정과 3~5세 누리과정, 보육 과정의 발전 방향에 관해 서술해보았다.
보육은 건전한 교육과 심신의 보호를 통해 영유아를 건강한 사회의
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1. 아동안전관리의 개념
2. 아동안전관리의 필요성
3. 0-2세 표준보육과정에서의 안전관리 내용
1) 0~1세 안전교육의 목표
2) 2세 안전교육의 목표
4. 3-5세 누리과정에서의 안전관리 내용
1) 3~5세 안전교육의 목표
Ⅲ. 요약 및 결론
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표준보육과정과 3-5세 누리과정 연계), 김경미 외 공저, 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인지적 구성주의 - 피아제의 인지발달이론
2. 사회문화적 구성주의 - 비고츠키의 사회적 구성학습이론
3. 두 이론을 과학교육에 적용하는 방
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표준보육과정
1. 보육과정과 표준보육과정개발 배경
1) 보육과정의 개념
2) 표준보육과정 개발 배경
2. 2013년 표준보육과정의 개념과 목표
1) 개념
2) 목표
3. 2013년 표준보육과정의 목적과 인간상
1) 목적
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발달적-인지 교육과정 모형
(3) 학문기술 교육과정 모형
(4) 행동주의적 교육과정 모형
(5) 기능적 교육과정 모형
2. 표준보육과정, 누리과정을 토대로 한, 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
참고문헌
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(3차 표준보육과정과 3-5세 누리과정 연계) 김경미, 김현주 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지적 갈등의 개념
2. 영유아의 인지적 갈등을 유발하기 위한 과정
3. 인지적 갈등 도식화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박고은, 장명희 (2019). 표준보육과정에 나타난 영아권리에 대한 분석 및 보육교사의 인식. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보
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누리과정 한권에 끝내기, 열린교육
박찬옥 외 3인(2020), 제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한 보육과정, 정민사 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
1) 지각이란?
2) 유아의 지각원리란?
3) 유아
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누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연
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유치원 교육과정과 표준보육과정의 비교
유치원 교육과정
표준보육과정
추구하는 인간상
-전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 인간
- 기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 인간
-폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 인
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