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유치원 교사의 인식비교. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김민우(2018). 4차 산업혁명시대의 포스트휴머니즘과 미래 유아교육: 집단 면담을 중심으로. 부산대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육정책의 의의
2.
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표준보육과정 연구.
여성부(2002). 영아보육 실태조사 및 모형개발. 한국여성개발원.
김춘희(1999). 영아보육의 현황과 발전방향에 대한 연구. 연세대학교 행정대학원 석사학위논문.
김은경(2003). 영아보육프로그램의 운영실태에 관한 연구. 경희
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표준보육과정. 누리과정에 맞춘, 5판), 창지사, 2022
안경숙 저, 아동안전관리, 양성원, 2021
채혜선김옥심양애경송은정 저, 교사를 위한 영유아 안전관리, 공동체, 2021
민미희 저, 한국형 유아 재난안전관리 정책모델, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
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표준보육과정의 연구, 여성가족부, 2005.
주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2000.
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007.
양승희 외, 보육과정, 동문사, 2006.
김진숙, 유치원 교육과정개정 연구의 과정과 결과. 유아
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표준보육과정 고시”, 2012
- 구광현, “유아사회교육”, 동문사, 2002
- 이순전, “유치원에서의 기본생활습관교육이 유아의 일상생활습관 형성에 미치는 영향”, 경상대, 2012
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대,
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표준보육과정. 누리과정에 맞춘), 창지사, 2022
채혜선김옥심양애경송은정 저, 교사를 위한 영유아 안전관리, 공동체, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고 유형 6군 중 1군 사고 유형과 발생원인 및 예방 방법
1-1. 넘어짐 사고
1) 특
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유치원에서 세상을 배운다, 예담, 2010
김혜금 외 11인, 보육과정, 서울: 창지사, 2006
여성가족부, 표준보육과정 연구, 200
권미나 외, 실내외 자유놀이 시간에 나타나는 유아의 또래집단 가입행동과 사회적 행동과의 관계. 교육과학연구, 2011
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표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김현지(2008). 영아-교사 상호작용 증진을 위한 보육교사 프로그램구성 및 효과. 박사학위논문, 경희대학교 대학원.
김지현.2006. “어린이집에서 영아 보육이 지
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(2)표준보육과정내용요소 P. 10
Ⅳ.연구방법 P. 10
1)대상 및 시기, 활동방법 P. 10
2)활동내용 P. 10
(1)8주 활동안 P. 10
(2)세부 활동안 P. 12
3)평가 P. 16
Ⅴ.참고문헌 P. 17
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보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되어 있다.
4) 보육에 대한 정부의 책임 강화가 반영된 현행 보육정책 사례
국공립 어린이집 확충 및 어린
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