|
교육의 지침서 내용구성에서는 정신지체 학생의 초, 중, 고등학교의 발달수준과 발달 수준에 따른 성행동의 차이를 고려하여 구성해서 한다.
(4) 정신지체 학생들이 지체수준별―경도, 중도, 중중도 혹은 최중도―인지수준을 고려한 교육내용
|
|
|
교육자치제 실시를 위해 지방교육의 재정자립도를 높이는 방향으로 조세체제를 개편하고, 지방교육재정교부금 교부율을 확대해 나가야 하며, 아울러 지방자치단체의 교육비 전입금을 확대할 수 있도록 법적제도적 장치를 마련해나가야 한
|
|
|
교육비 실태 분석, 아주대학교 교육대학원 석사논문
◎ 공은배(2006), 교육비 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고서
◎ 권태춘(2001), 초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과 분석성 분석, 경성대학교 교육대학원 석사논문
◎ 박정수(2000),
|
|
|
교육에 있어서 시장실패를 보완할 수 있는 장치가 필요하다는 측면에서 반드시 바람직한 정책이라고 할 수 없다. 따라서, 우리는 학교 선택권을 빠르게 확대하되, 일반 공립 고등학교의 경우 일단 학교선택권을 허용하지 않는 것을 전제로 하
|
|
|
교육사업
4.3.3. 직업적 재활
Ⅴ.장애인 복지정책의 개선방안
5.1. 장애인 범위의 확대
5.1.1. 장애유형의 확대
5.1.2. 장애유형별 등급의 조정
5.1.3. 포괄적인 정의에 따른 장애범위의 고려
5.2. 장애인 인구파악의 정확성 제고와 등록
|
|
|
교육을 살리는 길은 대학 학문체계와의 고리를 끊는 것이라고 할 정도로 각 교과의 교육학적 차별성은 제시하고 있지 못하다. 이러한 사례는 새로운 교육과정을 구상하고 있는 지형에서도 빈번하게 나타나고 있다. 예를 들어 현재 제도화를
|
|
|
고등학교 학군별 추첨 배정제도’로 개칭한다. 그럼으로써 불필요한 이념적 논쟁을 피한다.
- 학생 개개인이 자신의 능력과 소질을 최대한으로 발휘할 수 있도록 추첨배정학교의 프로그램을 보다 다양화하고 개별화한다. 수준별 교육과정을
|
|
|
교육청, 주 5일 수업제도 운영, 장학자료 99-49권
9. 영동고등학교, 제7차 교육과정의 시행에 대비한 재량활동 교육과정의 편성과 운영, 교육부 지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1998.
10. 이화여자대학교 부속초등학교, 자율성 함양을 위한 주
|
|
|
교육의 이해, 2008
◇ 최연희·권오남·성태제, 중학교 영어·수학 교과에서의 열린 교육을 위한 수행 평가 적용 및 효과 연구(교육부 초등교육정책과 열린 교육 연구 결과 보고서), 서울 : 이화여자대학교 사범대학, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성취
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문
임자중학교 - 2002, 하나·둘·셋 금연 프로그램 적용을 통한 효율적인 청소년흡연예방 지도 방안
오희철 - 1994, 청소년흡연 문제와 대책, 학교보건, 서울: 서울특별시교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연자의 특성
|
|
메뉴펼치기
