|
재활이나 정신질환자의 치료를 목적으로 일상생활 동작훈련과 직업교 육, 또는 기술교육을 시행
약제과, 약제부 : 처방에 따라 약물 조제, 공급, 관리
외래진료부(out patient department, OPD) : 보행과 통원이 가능한 대상자의 진단 및 진료를 담당
|
|
|
동작훈련,
삼킴장애 및 언어 기능 회복
프로그램 등
필요시
30
OOO
응급지원
응급상황시 적절한 대처를 통한
합병증 및 2차 손상 예방
응급서비스
의식소실, 호흡곤란, 출혈, 외상,
화상 등 응급상황에 대한 대처
의료기관 응급 이송
필요시
15
OOO
|
|
|
한 후유증을 칠하기 위한 내외과적 조치와 함께 이 를 돕는 심리적 지지를 포함한다. 의료재활은 일상생활 동작훈련, 물리요법, 언어요법, 보조 구에 의한 처치와 훈련, 의료사회사업에 의한 원조 등을 포함한다.
2) 교육 재활
교육재활은 교육
|
|
|
훈련, 의료사회복지에 의한 원조 등을 포함
⑵ 직업적 재활
장애인의 직업적 생활 능력의 회복과 직업적 신분보장을 위한 분야로서, 직업훈련, 직업보도 등을 행하는 서비스. 이 경우에는 취업의 가능성이 고려되어야 함
⑶ 교육적 재활
교육
|
|
|
훈련제도
3) 교육기회의 확대
(1) 설치운영현황
(2) 입학자격 및 방법
(3) 교육과정
(4) 교육비의 부담
(5) 졸업학력 인정
(6) 취학의무 및 수업등 방해행위 금지(교육법 제 103조의 6)
(7) 취학편의
(8) 정부지원
4) 공공복지시설
(1) 근로 청소
|
|
|
동작훈련, 여가활동 프로그램, 음악치료, 놀이치료,
동화구연, 원예치료, 웃음치료, 치료레크레이션등
급식 서비스 : 중식 및 간식 제공
보건 위생 서비스 : 이 미용, 목욕, 빨래방
송영서비스 : 차량지원
치매예방 교실 : 치매 검진 및 교육
|
|
|
교육, 취미생활교실, 소일거리 제공 등 지역재가노인들의 빈번한 접촉을 통해 지역사회의 요보호노인의 발굴 및 욕구를 파악하여 적절한 사회복지 서비스의 지원이 필요할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론-1(재단 현황)
1. 설립 배경
2.
|
|
|
언어발달이 지체되어 있는 아이들의 경우에는 단기간의 처치나 훈련으로 개선하거나 향상시키기는 어려운 문제이므로 치료를 할 수 있냐 없냐의 문제로 이해되기보다는 장기간의 교육을 통해 조금씩 향상되어 가는 것으로 인식하는 편이 더
|
|
|
교육내용
☞ 일상생활 훈련
매일 일상생활에서 일어나는 일을 작업화하여 독립심을 기르고 바른 인성을 수용하는데 도움을 준다.
☞ 감각교육
교구들을 통해 감각(시각,촉각,미각,후각,청각)을 익히도록 고안되었다.
☞ 언어교육
언어발달을
|
|
|
레크레이션 등
⑤ 보건, 위생관리 서비스 : 이미용서비스, 정기건강검진, 위생관리 및 교육, 예방접종 등
⑥ 급식 서비스 : 균형있는 식단으로 중식 및 간식 제공
⑦ 송영 서비스 : 순회버스 및 봉고차 운행
⑧ 가족지원 서 비 스 : 가족모임,
|
|
메뉴펼치기
