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, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자폐장애아(자폐성 장애아동)의 교육 및 지도(치료)방법
I. 놀이치료
II. 안아주기법
III. 감각통합 훈련법
IV. 동작법
V. 행동치료
VI. 약물치료
* 참고문헌
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훈련을 주 1회 실시한다..
5) 관련 서비스
①특수교육: 주 4회, 60분씩 통합교실 내 지원한다.
②언어치료: 주 2회, 45분, 개별 세션을 지원한다.
③작업치료: 주 1회, 45분, 소근육 및 일상생활 기술을 지원한다.
④부모 상담: 월 1회, 가정에서의 IEP
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교육이론과 이념과 방법은 이 몬테소리 교구에 집약·결정화되었다고 해도 과언이 아니다.
2) 감각 교육의 위치와 내용
몬테소리의 교육내용은 교육의 목표를 달성하기 위해 일상생활영역의 훈련, 감각 교육과 수학교육, 언어교육 그리고 문
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교육이론과 이념과 방법은 이 몬테소리 교구에 집약·결정화되었다고 해도 과언이 아니다.
2) 감각 교육의 위치와 내용
몬테소리의 교육내용은 교육의 목표를 달성하기 위해 일상생활영역의 훈련, 감각 교육과 수학교육, 언어교육 그리고 문
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훈련을 통한 창의적 표현력 신장, 1993
박화윤, 교사의 신념에 따른 창의적 놀이에 대한 교사의 인식과 지도에 관한 연구, 한국영유아보육학 제12집, 1997
박성익, 멀티미디어의 개념, 교육적 기능과 활용관점, 환경설계 원리에 관한 고찰, 서울대
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발견
Ⅴ. 청각장애아동의 언어 발달
Ⅵ. 청각장애아동의 언어 지도
1. 감각 훈련
1) 언어지도에 있어서 감각 훈련의 의미와 그 역할
2) 내용
2. 청능 훈련
1) 음의 인식
2) 음의 변별
3) 말의 변별
4) 말의 이해
Ⅶ. 맺음말
참고문헌
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원칙
3. 어휘 명명하기 중재
4. 효과적인 언어자극양식 선택
II. 실어증 치료 접근법
1. 멜로디 억양 치료기법
1) 대상자의 특성
2) 치료절차
2. 시각적 동작 치료기법
1) 대상자의 특성
2) 치료원리
III. 치료사례
* 참고문헌
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언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사
차주희채혜선(2001) 레지오식 프로젝트 활동 -영아반을 중심으로-, 양서원 I. 뱅크 스트리트 프로그램
1. 이론적 배경
2. 교육 목표
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 목적 및 특성
4. 교육 내용
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언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사
차주희채혜선(2001) 레지오식 프로젝트 활동 -영아반을 중심으로-, 양서원 I. 뱅크 스트리트 프로그램
1. 이론적 배경
2. 교육 목표
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 목적 및 특성
4. 교육 내용
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교육」다음세대
이상민(2005)「컴퓨터 영역에서의 유치원 교사의 언어형태와 교사-유아 상호작용의 관계」숙명여자대학교 원격유아교육정보대학원 논문
정혜순(2002)「유아의 컴퓨터 흥미도 및 컴퓨터 조작능력과 발달수준과의 관계」원광
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