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2. 북한이탈주민을 위한 프로그램
3. 북한이탈주민을 위한 서비스 방향
1) 북한이탈주민 지원정책의 문제점 개선
2) 북한이탈주민 교육에 대한 보완점
3) 적응장애를 보는 시각 조정
4) 심리적-정서적 불안정 개선방안
참고문헌
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통일과 해외한인에 관한 국제학술회의 논문집:97-111.
최우길. 1998. \"중국 조선족의 정체성 변화에 관한 小考.\" 재외한인학회 1998년 연례학술대회 발표논문집: 53-66.
______. 1999. \"중국 조선족사회와 교육의 변화.\" 현대중국연구 2호(1999 여름) 게
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북한 문학에서 중심적인 자리를 차지하게 되었다. ‘수령형상문학’은 김일성의 위대성을 부각시키는 것을 목적으로 하고 있다.
여기서 보면 항일운동을 하다 숨진 아들, 남편, 며느리, 딸을 잃고 손자도 없이 혼자 남은 어머니를 김일성 수
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교육효과에 상처를 줄 뿐이다. 그러면서도 통일문제가 공상이나 환상적으로 접근할 문제가 아니며 현실에 바탕을 둔 구체적 내용의 교재개발이 필요한 것이다.
2. 중점적 통일내용
통일관련과목은 여러 분야(이념분야, 북한문제, 남북관계
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북한의 유도정책이며, 확대교류 방안을 통하여 직접적인 그리고 즉각적인
결과보다는 여유 있는 변화의 정책이다. 남북한 사회현상의 인식
I. 남북한 사회체제의 특징
II. 남북한의 사회적 속성
1. 남한의 시민사회적 속성
2. 북한의
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3. 고조선사 ․ 발해사 왜곡에 관한 중국과 한국의 쟁점
1)고조선은 중국사인가
2)발해사는 중국사인가
Ⅲ.결론
1. 중국의 동북공정에 대한 대응방안
2. 예비교사로서 나의 입장과 역사교육에 대한 다짐
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교육, 의료보호, 아동양육, 기술교육 등을 제공하고 그들이 빈곤으로부터 탈출하여 직장을 얻을 수 있도록 전폭적으로 지원해야 할 것이다. 가난한 사람이나 실업자들도 부자나 고용되어 있는 사람들이 누리는 것과 같은 질 높은 생활을 보장
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정의, 민족공동체의 정의로운 가치를 어떻게 만들어 낼 것인가 하는 문제이다. 아마도 남북한 지배불럭이 통일의 기본으로 시장경제원리를 내세운다면 한국에서 보다시피 노동자 민중은 극도로 소외될 것이다.
참고문헌
김태길(1978), 존 듀이
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북한 그 충격의 실상」. 서울:월간조선, 1991년 1월호 별책 부록.
「김일성 우상화 날조 사례 조사」. 국토통일원, 1978.
「북한의 주체사상」. (통일 총서/6) 통일 연수원, 1991.
「북한의 주체사상」. 통일 연수원, 1991.
「남북통일과 북한 선교」.
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( u대회 언론..... 책임 망각하고 북녀들에게 시선집중 )
② 내가 생각한 이번대회 가장 심각한 문제점
( IOC와 FISU가 후원한 조선반도 대학생 체육대회 )
③ 대구 U대회를 긍정적인 시각으로 보았다.
( 하늘을 넓게 보라! 하늘 전체를 보라! )
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