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조선 세종「4부학당」
교육목적
인재양성
교육내용
경전
교육방법
언어설명. 암기.
교육의의
① 중앙에 설립된 공립 중등 교육기관
② 국자감 또는 성균관 축소한 형태의 교육기관
③ 서당이수자 입학. 이수후 소과합격자 성균관진학
◈ 향교
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성균관과 같이 경술과 문예를 주로 하였으며, 소학도 중요한 과목이었음
-입학자격 : 15세 이상의 종친자제
3. 과거제도와 학교 교육
(1) 과거제도의 개관
: 관리등용을 위해 인재를 선발하는 국가 고시제
1)의의
: 조선시대에서 음서제도는 2품
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학 · 산학 등 6학을 두었다.
- 설립당시 국자감 → 25대 충렬왕 국학 →
26대 충선왕 성균관 → 31대 공민왕 국자감 → 조선시대 성균관 제 1장.시대적 배경 P33
제 2장. 교육제도 P34~42
향교 P32~42
학당
∥사학∥ P32~42
제 3장. 과거제도
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조선사회의 기본적인 성격
1) 정치 : 중앙집권적인 관료제도
2) 경제 : 농본주의 사회
3) 사회 : 신분사회
4) 문화 : 유교문화
2. 조선시대 교육의 개관
3. 조선시대 관학
1) 성균관
2) 향교
3) 4학(4부학당)
4) 종학
5) 잡과
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시대부터 조선시대에 걸쳐서 국민대중의 자제들을 위한 민간의 사설교육기관이다. 서당을 거쳐 향교 또는 4학, 이어서 성균관에 진학했다.
1) 교육목적
서당교육의 궁극적인 목적은 4학과 향교에의 입학을 위한 준비기관이었으나, 실제적으
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과거 시험의 성적도 중요한 요소로 고려되었다.
이처럼 조선시대 교육과 관직제도는 유교적 가치관을 바탕으로 설계되었다. 유교는 학문과 수양을 통해 인격을 함양하고, 사회에 공헌하는 것을 강조하는 사상이다. 조선시대 교육은 이러한
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향교 교육은 대부분 소과에 응시하기 위한 준비과정이었다.
n조선 중기 이후에는 향교가 과거 준비장으로 전락하고 사학(私學)기관인 서원(書院)이 발흥하면서 점차 쇠미해졌다.
n1894년(고종 31)에 과거제도의 폐지와 함께 춘추(春秋)로 문묘(
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학교 법규)
④ 1899년 경성의학교, 1900년 한성고등학교, 1904년 농상공학교, 1908년 한성고등 여학교등 관립학교를 설치.
⑤ 통감부-일제시대 식민지 교육의 기본정책을 수립하기 위하여 여러 가지 교육법령을 제정 공포.
-학제개정에서 종래의 소
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사회생활과를 중심과정으로 하였으며 민주시민 양성에 주력하였다. 또한, 신교육과정에 부합되는 교과서를 사용하게 하기 위하여 초등학교를 제외하고는 종래의 국정교과서제도가 폐지되고 교과서 검인정제도가 채택되었다.
교육사상면에
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학규라고 할 수 있는 향학지규을 마련하게 하였다.
) 이원호,『敎育史』,배영사, 1994
Ⅴ. 결론
지금껏 조선시대의 교육기관에 대하여 알아보았다. 조선시대의 교육기관은 고등교육기관으로써 성균관이 있고, 고등교육기관에는 사학, 향교, 서
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