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하고, 성실하게 응답하도록 유도하기 위해 문항의 구성, 언어, 응답 환경 등에 신중을 기해야 합니다.
2. 유아교육에서의 질문지법 적용 사례 분석
1) 사례 개요 소개
본 사례는 유아교육기관에서 5세 유아를 대상으로 실시한 \'유아의 사회성
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육
※ 아래의 공통문제(총 50점)와 학번 끝자리 숫자에 따른 개별문제(총 20점)에 대해 각각 작성하여 제출하시오.
목차
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
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육 A형 유3
※ 아래의 공통문제(총 50점)와 학번 끝자리 숫자에 따른 개별문제(총 20점)에 대해 각각 작성하여 제출하시오.
목차
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설
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개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010
- 서빛나래, “누리과정에 근거한 유아교육기관 중국어 수업 지
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하는 데 사용된다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 정의적 평가에 대해서 살펴보고 구조적 면접법을 통해 유치원 교사, 어린이집 교사, 유아교육을 공부하는 학생들의 생각과 감성을 평가하는 면접을 직접 실시해보았다. 구조적 면접법은 면접 대상자에
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2019), 교직실무 (유치원 교사를 위한), 양성원
2) 이영애ㆍ이정욱ㆍ이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
3) 표현아(2015), 누리과정에 대한 유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차이, 동아대학교 교육대학원 석사논
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2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020
이경미, 박미경, 함혜정 저, 자유선택활동 바로 알기, 창지사, 2011
나은숙, 양옥승 저, 자유선택활동시간에 나타난 유아들의 흥미, 한국유아교육학회, 2007
이대균 저, 자유선택활동의 효율적 운영, 양서
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대해 학생들의 선택권을 부여하는 경우에는 그 방식은 우선 학칙을 통해 입시위주의 교육이 아니라 당해 학교급의 교육목적에 충실하게 교육을 실시하고, 초·중등교육법시행령 제105조제3항제2호의 규정과 같이 개별학생의 적성·능력을 고
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육 프로그램이 다양한 분야에서 활성화되기 위해서는 장기적이고 안정적인 재정적 지원이 필수적이다. 이는 교육의 질과 프로그램의 지속성을 담보하기 위해 중요한 요소로, 더 많은 장애인이 평생교육의 혜택을 누리며 자신의 가능성을 펼
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육의 이해. 창지사
김영애, 이금진, 이병화 (2019) 장애인복지론. 방송통신대학교 출판문화원 장애인상담과교육
1. 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 대상과 주제를 하나씩 선정하고 각각의 이유를 설명하
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