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교육활동계획
1) 특수학급 수업 시간표
요일
시간
월
화
수
목
금
토
1
전체체육
1, 2, 3
통합
(계발)
2
1, 3학년
수학
1, 3학년
국어
1, 3학년
국어
전체 미술
3
1 2, 3학년
국어
4
1, 2, 3학년 통합
1, 2, 3학년
컴퓨터
1, 2, 3학년 수학
1, 2, 3학년 국어
1, 2,
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체육, 음률, 영어 교육
14:20
~
14:30
귀가지도
하루일과 평가 후 인사 나눈 뒤 귀가한다.
* 참고문헌 *
1. 김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000.
2. 신화식, 몬테소리교육모형, 서원, 1995.
3. 조옥희, 권영자, 3,4,5세 유아를 위한 몬테소리유아교
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평가 계획의 결정
⑪추출된 시사점의 반영
①교육의 가치성
②실천 가능성
③평가 가능성
①팀티칭, 협력학습
②학생의 직접적인 체험활동, 소그룹별 공동과 제, 개별 학습 활동
③수준별 교과의 학습 결손 보충할 수 있도록 ‘특별보충과정
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프로그램 평가에는 운영 계획, 운영 과정, 운영 결과 등이 포함되도록 하며, 평가 결과는 차후 창의적 체험활동의 계획 수립 및 운영의 개선 자료로 활용한다. 개정 교육과정 교과(군), 창의적 체험활동
1. 교과(군)
가. 국어과 교육과정
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교육으로 변해야 될오늘의 이 시점에서 앞으로 청소년에게 주게될 자유시간을 어떻게 활용하게 할것인가? 이런 문제를 생각할때 우리는 다시운동의 의의와 효과에 대해서 생각할 때가 아닌가 생각한다. 1. 독일의 생활체육
2. 미국 생활
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국어 7학년 2학기 3단원 판단하며 듣기의 교육목표이다. 예시 1번을 들을 학생이 예시 2번과 같은 교육목표를 수행할 수 있도록 지도하려 한다. 효과적인 듣기 지도 교육법을 서술하고 그 근거를 제시하시오. 1. 교육내용
(1) 정의
(2)
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국어 (영어 55→ 50문항)
- 제2외국어 선택과목은 원하는 학생만 실시하고,
점수는 총점에 미반영, 듣기평가 미실시
<2002학년도>
. 대학의 학생선발 자율권 확대
. 전형유형은 종전과 같이 일반전형과 특별전형으로
구분 시행
. 대학별로 다
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교육과정 편성·운영
제2장 각 론
1. 국 어
2. 도 덕
3. 사 회
4. 수 학
5. 과 학
6. 실 과(기술·가정)
7. 체 육
8. 음 악
9. 미 술
10. 외 국 어(영어)
11. 바른생활
12. 슬기로운 생활
13. 즐
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평가하였다. 또한 건강한 생활 습관을 습득하게 되었으며, 건강 중심 교육공동체의 공감대가 형성되었다고 보고하였다.
-참고문헌
-신유선 외(2019). 지역사회간호학 II. 수문사. p.645-647
-한국건강증진재단(2012). “더 건강한 우리학교!“ 건강
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평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 방문교육을 통한 탈북 청소년 학교 사회 적응 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
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