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논문 500건

연구의 필요성 및 연구의의 1.2 연구 목적 및 연구방법 1.3 선행연구 II. 이론적 배경 2.1 언어경관 이론 2.2 어휘학 이론 2.3 교육기관과 교훈 2.4 사회주의핵심가치관 III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분류 3.1 중국 대학 교훈의 정의 및 분
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  • 발행일 2023.02.21
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  • 저자
특수교사를 대상으로 넓혀서 연구가 이루어진다면 의의가 있을 것이다. Ⅰ. 서 론 1.연구의 필요성 Ⅱ.연구방법 1.연구대상 2. 연구 도구 3.자료 처리 Ⅲ. 결과 및 해석 1. 통합교육에 때한 기본적인 측면에 대한 인식 비교 2. 통합
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  • 발행일 2013.04.23
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  • 저자
교육과정 연수자료 175 교육인적자원부, 2003 국제 교과서 연구회 편, 1994, 『한ㆍ일 역사교과서 수정의 제 문제』(백산자료원), p.31~33김유리, 2001, 「중국교육과정의 변천과 역사교육」, 『근대중국연구』2 김한종, 2004 : 16 한 ■ 중 ■ 일 3국의
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
Education: Results from the School Health policies and Programs Study 2000, Journal of School Health, 2001. · THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교 안전교육의 필요성 2. 학교 안전교육의 관련법규 3. 학교 안전
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  • 발행일 2012.07.13
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  • 저자
교육인적자원부(2002). 음악6. 대한교과서주식회사. 교육부(2001). 음악3. 대한교과서주식회사. 교육부(2001). 음악4. 대한교과서주식회사. 권기현(2000). 초등학교 음악과정에 나타난 전통음악의 연구. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문. 권덕원
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  • 발행일 2023.07.03
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  • 저자
연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유현(1999). 다
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
연구 「연구보고서」, 108. 한국지방행정연구원. 현대경제연구원 역(P. Drucker et. al., 저), [성과측정], 21세기북스, 1999. I. 서론 II. 본론 제1절. 인재양성에 영향을 미치는 요소 가. 인사제도 나. 교육훈련제도 제2절. 인사제도
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
교육을 할 때 교구의 사용은 구체적 조작물, 반구체적 조작물, 추상물 단계로 하는 것이 바람직하다는 것은 이전의 많은 연구의 결과로 알려진 것이다. 그래서 구체적 조작물을 사용한 학습의 결과가 좋아지리라는 것은 당연한 결과가 아닐까
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  • 발행일 2011.04.02
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교육 개선에 관한 연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문. 김경숙(2001), 「현장교사의 국어 교과서 분석」, 『함께여는 국어교육』여름호, 전국국어교사모임. 김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
교육수준은? ①고졸이하②대학교 재학 ③대학교 졸업④대학원 이상 설문에 끝까지 응해주셔서 대단히 감사합니다. 표목차 ⅲ 그림목차 ⅲ 요약 ⅳ 제 1 장 서 론 1 제 1 절 문제의 제기 1 제 2 절 연구의 목적 2 제 3 절 연구의 범위 3
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  • 발행일 2008.06.25
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